MATEMATIKA DAN BAHASA INDONESIA

 GURU KELAS IV. B : ELFIDA, S.Pd

MATERI AJAR KELAS IV. B UNTUK HARI SENIN TANGGAL 05 JANUARI 2026

 

Selamat pagi,,,,Tabik pun

Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha IV.B apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Robbal allamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shalat dhuha. 

MAPEL MATEMATIKA

Tujuan Pembelajaran:

Murid dapat menyelesaikan masalah berkaitan dengan kelipatan dan faktor.

MATERI AJAR: KELUPATAN DAN FAKTOR

 Pengertian Faktor

Faktor adalah bilangan yang dapat membagi suatu bilangan habis tanpa sisa.

Contoh:

Faktor dari 12 adalah bilangan yang dapat membagi 12 dengan hasil bilangan bulat.

• 12 ÷ 1 = 12

• 12 ÷ 2 = 6

• 12 ÷ 3 = 4

• 12 ÷ 4 = 3

• 12 ÷ 6 = 2

• 12 ÷ 12 = 1

Jadi, faktor dari 12 adalah:
1, 2, 3, 4, 6, dan 12

---

Cara Menentukan Faktor

1. Mulai dari angka 1.

2. Bagi bilangan tersebut satu per satu.

3. Jika hasilnya bilangan bulat, maka itu adalah faktor.

---

Pengertian Kelipatan

Kelipatan adalah hasil perkalian suatu bilangan dengan bilangan asli (1, 2, 3, 4, dan seterusnya).

Contoh:

Kelipatan dari 5:

• 5 × 1 = 5

• 5 × 2 = 10

• 5 × 3 = 15

• 5 × 4 = 20

Jadi, kelipatan 5 adalah:
5, 10, 15, 20, 25, …

---

Cara Menentukan Kelipatan

1. Kalikan bilangan dengan 1, 2, 3, dan seterusnya.

2. Hasil perkalian tersebut adalah kelipatannya.

---

Perbedaan Faktor dan Kelipatan

Faktor	Kelipatan
Membagi suatu bilangan	Mengalikan suatu bilangan
Jumlahnya terbatas	Jumlahnya tidak terbatas
Contoh: faktor 8 → 1, 2, 4, 8	Contoh: kelipatan 8 → 8, 16, 24, …

Contoh Soal

1. Tentukan faktor dari 10!
   Jawaban: 1, 2, 5, 10

2. Tuliskan 5 kelipatan pertama dari 4!
   Jawaban: 4, 8, 12, 16, 20

---

Latihan Soal

1. Sebutkan faktor dari 15!

2. Tuliskan 6 kelipatan pertama dari 3!

3. Apakah 2 merupakan faktor dari 9? Jelaskan!

---

Kesimpulan

• Faktor adalah bilangan yang membagi habis suatu bilangan.

• Kelipatan adalah hasil perkalian suatu bilangan.

• Faktor digunakan untuk membagi, kelipatan digunakan untuk mengalikan.

 MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

TUJUAN PEMBELAJARAN:

Melalui kegiatan menyimak teks “Dikenal karena Menari”, peserta didik dapat mengidentifikasi informasi dengan benar.

MATERI AJAR: MENYIMAK TEKS YANG BERJUDUL DIKENAL KARENA MENARI

Teks Menyimak

Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan mampu:

1. Murid dapat mengidentifikasi informasi dengan benar.

Pengertian Teks Menyimak

Teks menyimak adalah teks yang disampaikan secara lisan dan dipahami melalui kegiatan mendengarkan dengan penuh perhatian untuk memperoleh informasi.

B. TEXT BACAAN

Berdasarkan KBBI :

1.   tari n gerakan badan (tangan dan sebagainya) yang berirama, biasanya diiringi bunyi-bunyi (musik, gamelan, dan sebagainya)

2.   memperagakan v memamerkan (baju, topi, sepatu, dan sebagainya);

3.   menerjang v menendang; menyepak (ke bawah atau ke depan) v menyerang; menyerbu: pasti ia sudah ~ sopir itu jika aku tidak cepat-cepat menahannya

4.   meliuk v berkeluk ke sisi (gerak pesenam, penari, dan sebagainya)

5.   mementaskan v memainkan sesuatu di panggung (tentang sandiwara dan sebagainya)

6.   gemulai a lemah lembut (tentang gerak anggota tubuh)

 

·        IDE POKOK DAN IDE PENDUKUNG

 

 Ide pokok adalah hal utama yang ingin disampaikan.

 

Karena itu, ide pokok juga disebut gagasan utama atau pikiran utama. Ada ide pokok paragraf dan ada ide pokok tulisan. Ide pokok suatu paragraf biasanya dapat kita baca di dalam salah satu kalimat di paragraf tersebut. Sementara, ide pokok suatu teks utuh biasanya tidak tertulis begitu saja. Karena itu, untuk memahami ide pokok teks utuh, kita harus membaca semua paragraf. Dengan melihat hubungan ide pokok satu paragraf dengan paragraf lainnya dalam suatu tulisan, kita bisa mengetahui ide pokok tulisan tersebut.

 

Ide pendukung atau gagasan pendukung adalah informasi tambahan yang menjelaskan ide pokok. Karena itu, ide pendukung sering pula disebut sebagai ide penjelas.

Judul: Dikenal karena Menari

Rani adalah seorang siswi yang dikenal karena kemampuannya dalam menari. Sejak kecil, Rani sudah menyukai tari tradisional. Ia sering berlatih menari sepulang sekolah.

Berkat kerja keras dan latihan yang rutin, Rani sering mengikuti lomba tari di tingkat sekolah dan daerah. Ia juga pernah tampil dalam acara kebudayaan di kotanya. Banyak orang mengenal Rani sebagai penari berbakat yang percaya diri saat tampil di atas panggung.

(Teks dibacakan oleh guru atau diputar melalui rekaman audio)

Informasi Penting dari Teks

• Tokoh utama: Rani

• Keahlian: Menari

• Alasan dikenal: Sering mengikuti lomba dan tampil di acara kebudayaan

• Sikap tokoh: Rajin berlatih dan percaya diri

 Pertanyaan Pemahaman

1. Siapakah tokoh dalam teks tersebut?

2. Mengapa Rani dikenal banyak orang?

3. Sejak kapan Rani suka menari?

4. Di mana saja Rani pernah tampil?

5. Sikap apa yang dapat diteladani dari Rani?

MEDIA/SUMBER PEMBELAJARAN:

- Buku MAPEL MATEMATIKA, BAHASA INDONESIA

 KELAS IV

- LCD

- GAMBAR

- VIDEO

*METODE PEMBELAJARAN:

- Ceramah, tanya jawab, pengamatan, diskusi, Discovery Learning

 REFLEKSI/KESIMPULAN:

Alhamdulillah kegiatan di awal tahun di semester 2 ini anak-anak diberikn motivasi, resonansi anak-anak di tahun 2026 ini kemudian guru memberikan refleksi tentang apa yang diharapkan di tahun 2026 ini untuk semester 2 ini kemudian anak-anak bermain game menceritakan tentang liburan mereka dan mewarnai gambar yang telah disiapkan oleh guru dan mengulang perkalian yaitu berupa faktor dan kelipatan.

Berikut dokumentasi kegiatan pembelajaran hari ini: