MATERI AJAR UNTUK HARI JUMAT TANGGAL 23 OKTOBER 2020
Assalamualaikum
anak sholeh dan sholeha kelas V.F...Kita ketemu lagi dalam pembelajaran
daring, semoga kita semua dalam keadaan sehat dan tetap semangat dalam
menjalankan kegiatan daring ini. Sebelum anak-anak melakukan aktifitas
belajar daring Tema 4 Sub Tema 1 Pembelajaran 3 dan 4, pastikan kalian
sudah melaksanakan
sholat dhuha, tadarus, mendengarkan tausiah dan mengisi absen pada link
di bawah ini:.
ABSEN KELAS VF
Hari/tanggal : 23 Oktober 2020
Pembelajaran 3 dan 4
Muatan Pelajaran : PPKn (KD 3.2, 4.2), Bahasa
Indonesia (KD 3.6, 4.6), IPS (KD 3. 2, 4.2)
PPkN ( KD : 3.2, 4.2
)
Tanggung jawab
sebagai warga masyarakat dalam pengambilan keputusan
Setiap manusia tidak
bisa hidup sendiri, selalu bergantung dengan keberadaan manusia lainnya.
Sehingga antarindividu harus melakukan komunikasi demi kesepakatan bersama.
Sebagai makhluk sosial, manusia merupakan anggota masyarakat yang memiliki
tanggung jawab kepada anggota masyarakat lainnya untuk melamgsungkan hidupnya
di dalam masyarakat.
Tanggung jawab
sebagai masyarakt tersebut harus diwujudkan dalam kehidupan bermasyarakat.
berikut jenis-jenis tanggung jawab sebagai warga masyarakat:
1. Memelihara rasa
persatuan dan kesatuan.
Karena terdiri dari
berbagai individu, tentu banyak perbedaan di dalamnya. Sebagai anggota
masyarakat yang bertanggung jawab, tidak menjadikan perbedaan tersebut menjadi
suatu perpecahan. Kita harus tetap memelihara serta menjaga persatuan dan
kesatuan di masyarakat. Prinsip-prinsip dasar untuk menjaga persatuan dan
kesatuan masyarakat adalah: Menciptakan lingkungan hidup yang seimbang dan
selaras.
2. Saling mengasihi
dan membina antar individu.
Tidak membuat
perbedaan menjadi perpecahan, tetapi fokus pada tujuan yang sama Contoh
perilaku memelihara rasa persatuan dak kesatuan masyarakat, yaitu: Rukun
tetangga harus terus dilakukan Menyelesaikan permasalahan secara musyawarah dan
mufakat bersama-sama.
3. Mengadakan bakti
sosial di lingkungan masyarakat.
Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan
benar Tidak membedakan suku, ras, dan agama dalam bergaul di masyarakat
Memelihara ketertiban dan keamanan bermasyarakat Ketertiban dan keamanan di
tengah masyarakat menjadi tanggung jawab setiap individu. Ketertiban dan
keamanan di masyarakat daopat dilakukan dengan membuat aturan yang bisa
dipahami dan dipatuhi ileh semua anggota masyarakat tersebut. Contohnya,
membuat jadwal ronda malam yang dilakukan secara bergilir oleh anggota
masyarakat. Jadwal dan aturan jam ronda malam harus menjadi tanggung jawab individu
yang kebagian, sehingga harus dilaksanakan tujuan dan budaya antarwarga dalam
masyarakat sama. Dengan kepentingan yang sama ini, setiap warga sebaiknya
memperkuat hubungan antarwarga dengan mengesampingkan perbedaan yang ada.
4. Sikap solidaritas
Sikap solidaritas tersebut
akan membuat setiap warga bisa menerima perbedaan yang ada, karena dapat saling
bergaul dan memaklumi perbedaan yang ada. Solidaritas harus terus ditingkatkan
di masyarakat, salah satunya dengan mengutamakan kepentingan bersama dibandingkan
kepentingan pribadi. Contoh sikap solidaritas, yaitu saling membantu, peduli
satu sama lain, kerja sama, serta berpartisipasi dalam membangun wilayah secara
bersama-sama. Kegiatan gotong royong tentu menjadi kegiatan nyata untuk
menciptakan solidaritas antarwarga. Bentuk kerja sama tidak hanya dilakukan di
pedesaan, melainkan juga daerah perkotaan.
IPS
( KD : 3.2 dan 4.2
Interaksi
dalam Bidang Pendidikan
4
macam interaksi dalam bidang pendidikan yaitu :
1.
interaksi siswa dengan siswa. misalnya dedi dan jonas bediskusi materi
pelajaran yg di sampaikan oleh guru
2.
interaksi siswa dengan guru. misalnya guru menjawab pertanyaan yg diajukan oleh
siswa
3.
interaksi siswa dengan sumber belajar. wujud interaksi antara siswa dan sumber
pelajar dapat bermacam-macam
4.
interaksi siswa dengan lingkungan. misalnya siswa SD mentari melakukan
karyawisata ke pantai, dan lain-lain
Contoh
interaksi dalam bidang pendidikan
upaya
pembangunan di bidang sosial budaya dapat dilakukan melaluipendidikan, baik
pendidikan formal maupun informal.
Melalui pendidikan,maka akan tercapai
kesejahteraan masyarakat.
Berikut contoh aktivitasmasyarakat dalam upaya
pembangunan sosial budaya :
1)
Mengikuti wajib belajar 9 tahun yang telah dicanangkan oleh pemerintah.
2)
Mengikuti pelatihan keterampilan seperti menjahit, membatik, danmembuat karya
kerajinan lainnya.
3)
Turut serta dalam organisasi masyarakat.
Contoh aktivitas masyarakat dalam upaya
pembangunan socialbudaya melalui pendidikan.
1)
Mengikuti wajib belajar 9 tahun yang telah dicanangkan olehpemerintah.
2)
Mengikuti pelatihan keterampilan, seperti menjahit, membatik, danmembuat karya
kerajinan lainnya.
Bahasa
Indonesia ( KD : 3.6 dan 4.6 )
Isi
(makna) dan amanat pantun berdasarkan usia
Berdasarkan
usia, pantun dibedakan menjadi pantun anak anak, pantun orang muda, dan pantun
orang tua.
Contoh pantun anak anak :
Pergi
ke warung membeli Koran
Sekalian
membeli benang
Ayo
bermain kejar kejaran
Badan
sehat hati senang
Isi
(makna) pantun : bermain kejar kejaran membuat badan sehat dan hati senang.
Amanat
pantun : Anak anak sebaiknya bermain agar hati senang.
Contoh Pantun Orang Muda :
Mengangkat
batu setinggi bahu
Batu
diangkat berat rasanya
Jikalah
boleh aku tahu
Baju
biru siapa namanya ?
Isi
(makna) pantun : Keinginan seseorang untuk berkenalan.
Amanat
pantun : Saat berkenalan, sebaiknya dilakukan dengan santun
Pantun di atas
memiliki ciri-ciri :
1. 1.Bersajak
a-b-a-b
2. 2. Satu
bait terdiri dari atas empat baris
3. 3. Setiap
baris terdiri atas 8-12 suku kata
4. 4. Terdiri
atas sampiran dan isi
TUGAS LATIHAN :
Tugas ananda di rumah adalah membaca blogger bu guru dan komentari isi bloggernya di kolom komentar ya nak dan jangan lupa dipoto pada saat ananda membaca blogger bu guru....terimakasih, jaga kesehatan dan tetap semangat.
Di bawah ini dokumentasi hasil pembelajaran Daring sholeh sholeha VF hari Kamis :
