MATEMATIKA

SELASA, 15 SEPTEMBER 2026 - MATEMATIKA

IDENTITAS

Nama Guru : Elfida, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika 

Hari, Tanggal : Kamis, 10 September 2026

Fase/Kelas : B / IV (Empat) 

Materi : Menyelesaikan Masalah Soal Cerita Perkalian Bilangan Cacah sampai 100

 Pertemuan ke : 

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

📋 Perangkat Pembelajaran

Capaian Pembelajaran (CP):

Peserta didik dapat mengopersikan perkalian bilangan cacah sampai 100 menggunakan benda-benda konkret, gambar, dan simbol matematika, serta dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan perkalian.

Tujuan Pembelajaran:

Peserta didik mampu menyelesaikan masalah (soal cerita) sederhana dalam kehidupan sehari-hari terkait operasi perkalian sampai 100.

• Mindful (Berkesadaran): Murid menyimak penjelasan guru dengan saksama, memahami alur cerita dalam soal, serta menghitung perkalian secara teliti.

• Meaningful (Bermakna): Murid memahami bahwa perkalian sangat berguna dalam kehidupan sehari-hari, seperti menghitung jumlah total barang dalam kemasan atau kelompok.

• Joyful (Menyenangkan): Murid belajar melalui diskusi kelompok, permainan kartu perkalian, dan pemecahan teka-teki soal cerita yang kreatif.

Alur Tujuan Pembelajaran

1. Memahami konsep perkalian sebagai penjumlahan berulang.

2. Mengenal bentuk perkalian dalam kehidupan sehari-hari.

3. Mengubah kalimat sehari-hari menjadi kalimat matematika perkalian.

4. Menyelesaikan soal cerita perkalian bilangan cacah dengan hasil sampai 100.

📌 MATERI: MENYELESAIKAN MASALAH SOAL CERITA PERKALIAN SAMPAI 100

Model & Metode Pembelajaran

• Model: Discovery Learning & Problem Based Learning

• Metode: Tanya jawab, diskusi kelompok, demonstrasi benda konkret, penugasan, dan permainan edukatif.

Media Pembelajaran

LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik), kelereng/benda konkret untuk simulasi kelompok, kartu perkalian, papan tulis interaktif, dan gambar ilustrasi soal cerita.

🌸 Apersepsi

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Selamat pagi, ananda sholeh dan sholehah kelas 4! Apa kabar hari ini? Semoga sehat, ceria, dan selalu bersemangat dalam menuntut ilmu. Aamiin.

Sebelum memulai pelajaran, mari kita awali dengan membaca doa bersama dan basmalah agar ilmu yang kita dapatkan berkah dan bermanfaat.

Anak-anak hebat, pernahkah kalian membantu ibu membeli telur 3 kotak, di mana setiap kotak berisi 6 butir telur? Atau pernahkah kalian melihat bungkus permen yang berisi beberapa buah di dalamnya? Nah, semua itu bisa kita selesaikan dengan mudah menggunakan konsep perkalian. Hari ini, kita akan belajar bagaimana cara memecahkan soal cerita perkalian dalam kehidupan sehari-hari. Yuk, kita belajar bersama dengan penuh gembira!

📖 Ringkasan Materi

A. Konsep Dasar Perkalian dalam Soal Cerita

Perkalian adalah penjumlahan berulang dari bilangan yang sama. Dalam soal cerita, perkalian biasanya ditandai dengan adanya kelompok-kelompok yang masing-masing berisi jumlah benda yang sama.

Rumus Dasar:Jumlah Kelompok×Isi Setiap Kelompok=Hasil Total

B. Langkah-Langkah Menyelesaikan Soal Cerita Perkalian

Agar tidak keliru, ikuti 3 langkah mudah berikut ini:

1. Diketahui (Apa yang kita tahu dari soal?): Tuliskan jumlah kelompok dan isi tiap kelompok.

2. Ditanya (Apa yang ditanyakan?): Tuliskan apa yang harus dicari (biasanya jumlah total).

3. Penyelesaian (Cara menghitung): Buat kalimat matematika perkalian lalu hitung hasilnya.

C. Contoh Soal Cerita dan Pembahasannya

Contoh 1 (Penyelesaian Sederhana)

Ibu membeli 4 kantong jeruk. Setiap kantong berisi 5 buah jeruk. Berapa jumlah seluruh jeruk yang dibeli Ibu?

Penyelesaian:

Diketahui:Jumlah kantong = 4 kantongIsi setiap kantong = 5 buah jeruk

Ditanya: Berapa jumlah seluruh jeruk?

Jawab:4×5=5+5+5+5=20

Jadi, jumlah seluruh jeruk Ibu adalah 20 buah.

Contoh 2 (Penerapan dalam Kehidupan Sehari-hari)

Di sebuah kelas terdapat 6 meja. Setiap meja diduduki oleh 3 orang siswa. Berapa jumlah seluruh siswa di kelas tersebut?Penyelesaian:

Diketahui:Banyak meja = 6 mejaJumlah siswa per meja = 3 siswa

Ditanya: Berapa jumlah seluruh siswa?
Jawab:6×3=18Jadi, jumlah seluruh siswa di kelas adalah 18 orang.

🌟 INGAT!

• Perkalian adalah penjumlahan yang diulang-ulang.

• Dalam soal cerita, perhatikan kata kunci seperti "masing-masing", "tiap", atau "setiap".

• Teliti dalam menghitung hasil perkalian sampai 100 dengan menghafal perkalian dasar atau menggunakan penjumlahan berulang.

📝 Soal Asesmen / Post Test

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat dan tuliskan cara penyelesaiannya!

1. Andi memiliki 5 kotak pensil warna. Setiap kotak berisi 7 batang pensil. Berapa jumlah seluruh pensil warna Andi?

2. Di halaman sekolah tertata rapi 8 baris bunga mawar. Setiap baris berisi 4 pohon bunga. Berapa jumlah seluruh pohon bunga mawar di halaman sekolah?

3. Siti membeli 6 bungkus kelereng. Jika setiap bungkus berisi 8 buah kelereng, berapa jumlah seluruh kelereng yang dibeli Siti?