MATEMATIKA, P.PANCASILA SENI RUPA

GURU KELAS VI.A : ELFIDA, S.Pd

MATERI AJAR KELAS IV. B UNTUK HARI SELASA TANGGAL 12 AGUSTUS 2025

Selamat pagi,,,,Tabik pun

Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha IV.B apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Robbal allamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shalat dhuha.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Pendidikan Pancasila

Murid dapat memiliki akhlak mulia dengan didasari keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.

SOAL-SOAL LATIHAN SUMATIF 1 PENDIDIKAN PANCASILA :

A. Pilihan Ganda (Pilihlah jawaban yang paling tepat!)

Salah satu cara menunjukkan keimanan kepada Tuhan Yang Maha Esa adalah …
a. Bermain sepanjang hari
b. Melakukan perintah agama dengan ikhlas
c. Berbohong kepada orang tua
d. Menyontek saat ujian
Contoh akhlak mulia di sekolah adalah …
a. Memukul teman
b. Menghormati guru dan teman
c. Membuat keributan saat pelajaran
d. Berbicara kasar
Berdoa sebelum makan dan tidur merupakan contoh …
a. Akhlak buruk
b. Perilaku tidak peduli
c. Bentuk keimanan kepada Tuhan
d. Tanda malas
Anak yang memiliki akhlak mulia akan selalu bersikap …
a. Sombong dan angkuh
b. Rendah hati dan jujur
c. Jahil kepada teman
d. Tidak menghargai perbedaan
Toleransi antar umat beragama mencerminkan sikap …
a. Egois
b. Benci kepada orang lain
c. Menghargai sesama manusia
d. Tidak peduli
Ibadah yang dilakukan dengan sungguh-sungguh menunjukkan …
a. Kemalasan
b. Keimanan dan ketakwaan
c. Keberuntungan
d. Rasa takut
Memberikan bantuan kepada teman yang kesusahan adalah contoh …
a. Akhlak tercela
b. Sifat malas
c. Akhlak mulia
d. Sikap curang
Salah satu tanda anak yang bertakwa kepada Tuhan adalah …
a. Tidak mau berbagi
b. Selalu minta dilayani
c. Patuh terhadap ajaran agama
d. Suka mengejek
Menjaga kebersihan lingkungan merupakan bagian dari …
a. Tugas sekolah
b. Sikap bertanggung jawab dan bentuk syukur kepada Tuhan
c. Perintah teman
d. Hukuman
Tuhan Yang Maha Esa menciptakan kita agar …
a. Saling bermusuhan
b. Saling menolong dan berbuat baik
c. Bermalas-malasan
d. Bertengkar terus

B. Isian Singkat (Jawablah dengan benar!)

Berdoa setiap hari adalah salah satu bentuk keimanan kepada ______________.
Menjaga sikap, perkataan, dan perbuatan disebut memiliki ______________.
Anak yang berakhlak mulia akan selalu ______________ kepada orang tua dan guru.
Ketakwaan kepada Tuhan ditunjukkan dengan menjalankan ______________ agama.
Akhlak yang baik membuat kita disukai oleh ____________

SOAL-SOAL LATIHAN SUMATIF 1 SENI RUPA :

A. Pilihan Ganda (Pilihlah jawaban yang paling tepat!)

Unsur rupa yang paling dasar dan merupakan awal dari bentuk adalah …
a. Garis
b. Titik
c. Warna
d. Tekstur
Garis lurus yang tegak biasanya memberi kesan …
a. Lembut
b. Tenang
c. Kuat dan kokoh
d. Bergerak
Warna yang berasal dari campuran dua warna dasar disebut warna …
a. Netral
b. Primer
c. Sekunder
d. Tua
Tekstur adalah …
a. Ketegasan bentuk gambar
b. Rasa permukaan benda yang bisa dilihat atau diraba
c. Jarak antar objek
d. Kesan terang dan gelap
Contoh bentuk tiga dimensi adalah …
a. Gambar bunga di kertas
b. Bola mainan
c. Foto gunung
d. Lukisan
Salah satu prinsip desain yang menciptakan kesan seimbang antara kiri dan kanan disebut …
a. Irama
b. Keselarasan
c. Keseimbangan
d. Penekanan
Prinsip desain yang membuat suatu bagian menjadi pusat perhatian disebut …
a. Irama
b. Penekanan
c. Kesatuan
d. Proporsi
Perpaduan antara garis, warna, dan bentuk yang serasi disebut prinsip …
a. Kesatuan
b. Keseimbangan
c. Irama
d. Proporsi
Unsur gelap terang dalam gambar digunakan untuk memberikan kesan …
a. Warna cerah
b. Kesan ruang dan kedalaman
c. Warna utama
d. Garis luar
Dalam menggambar taman, warna hijau pada daun dan batang akan terlihat selaras dengan warna …
a. Merah terang
b. Kuning keemasan
c. Cokelat tanah dan biru langit
d. Hitam gelap

B. Isian Singkat (Isilah dengan jawaban yang tepat!)

Unsur rupa yang membentuk permukaan seperti lantai atau dinding disebut ______________.
Irama dalam karya seni rupa bisa terlihat dari ______________ yang berulang secara teratur.
Kesan kasar atau halus pada permukaan benda disebut ______________.
Warna merah, biru, dan kuning disebut warna ______________.
Proporsi dalam karya seni rupa berhubungan dengan ukuran dan ______________ bagian-bagian gambar.

MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

TUJUAN PEMBELAJARAN:

Murid mampu menyelesaikan masalah berkaitan dengan uang menggunakan ribuan sebagai satuan.

MATERI AJAR: SOAL CERITA YANG MENJELASKAN OPERASI HITUNG UANG (PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN)

Uang adalah alat tukar yang digunakan untuk membeli barang atau jasa. Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering menjumlahkan atau mengurangkan uang, misalnya saat membeli barang di warung, menghitung kembalian, atau menabung.

C. Contoh Soal Cerita Penjumlahan dan Pengurangan Uang

🧮 Contoh 1 – Penjumlahan Uang

Lina memiliki uang Rp10.000. Ia diberi lagi oleh ibunya Rp5.000 dan oleh neneknya Rp20.000.
Berapa jumlah uang yang dimiliki Lina sekarang?

Penyelesaian:
Rp10.000 + Rp5.000 + Rp20.000 = Rp35.000
✅ Jawaban: Rp35.000

🧮 Contoh 2 – Pengurangan Uang

Andi memiliki uang Rp50.000. Ia membeli pensil seharga Rp12.000 dan buku tulis seharga Rp15.000.
Berapa sisa uang Andi sekarang?

Penyelesaian:
Total belanja: Rp12.000 + Rp15.000 = Rp27.000
Sisa uang: Rp50.000 - Rp27.000 = Rp23.000
✅ Jawaban: Rp23.000

🧮 Contoh 3 – Gabungan Penjumlahan dan Pengurangan

Rani memiliki uang Rp30.000. Ia membeli mainan seharga Rp18.000. Setelah itu, ia diberi tambahan uang Rp10.000 oleh kakaknya.
Berapa jumlah uang Rani sekarang?

Penyelesaian:
Sisa setelah beli mainan: Rp30.000 - Rp18.000 = Rp12.000
Setelah diberi kakaknya: Rp12.000 + Rp10.000 = Rp22.000
✅ Jawaban: Rp22.000

MEDIA/SUMBER PEMBELAJARAN:

- Buku MAPEL P PANCASILA, SENI RUPA, MATEMATIKA KELAS IV

- LCD

- GAMBAR

- VIDEO

- SOAL-SOAL

- UANG-UANGAN

*METODE PEMBELAJARAN:

- Ceramah, tanya jawab, penugasan, PBL

R REFLEKSI/KESIMPULAN:

Hari ini kegiatan pembelajarannya para murid melakukan kegiatan perlombaan menyambut HUT RI yang ke 80 di lapangan SD Al Azhar dan selanjutnya dilanjutkan untuk persiapan lomba membuat mading di kelas bersama anak-anak.

Berikut dokumentasi kegiatan hari ini: