SENI RUPA DAN IPAS

 GURU KELAS VI.A : ELFIDA, S.Pd

MATERI AJAR KELAS IV.B UNTUK HARI KAMIS TANGGAL 24 JULI 2025

 

Selamat pagi,,,,Tabik pun

Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha IV.B apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Robbal allamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shalat dhuha.

ELEMEN: Mengalami

TUJUAN PEMBELAJARAN:

Mengidentifikasi berbagai unsur rupa (titik, garis, bidang, bentuk, warna, tekstur, dan gelap terang) yang ada di lingkungan sekitar.

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN:

Peserta didik mengamati dan mengenal unsur rupa seperti titik, garis, bidang, dan bentuk melalui benda atau objek di lingkungan sekitar. 

MATERI AJAR SENI RUPA: JENIS-JENIS UNSUR RUPA

EL  ELEMEN: PEMAHAMAN IPAS

     TUJUAN PEMBELAJARAN: 

    Mengamati dan menyebutkan lima pancaindra manusia.

Menjelaskan bentuk dan bagian-bagian dari masing-masing    pancaindra.

1  1. Mata – Indera Penglihatan

     Struktur sederhana mata adalah:

• Kornea: Lapisan bening yang melindungi mata.

• Pupil: Lubang kecil tempat cahaya masuk.

• Iris: Bagian berwarna mata yang mengatur besar kecilnya pupil.

• Lensa: Memfokuskan cahaya ke retina.

• Retina: Menangkap cahaya dan mengubahnya menjadi sinyal ke otak.

• Saraf optik: Mengirimkan sinyal gambar ke otak.

• Fungsi: Melihat dan mengenali bentuk, warna, dan gerakan.

---

2  2. Telinga – Indera Pendengaran dan Keseimbangan.

      STruktur Sederhana Telinga:

• Telinga luar: Menangkap suara (daun telinga dan saluran telinga).

• Telinga tengah: Mengirimkan getaran suara (gendang telinga dan tulang pendengaran).

• Telinga dalam: Mengubah getaran menjadi sinyal dan mengatur keseimbangan (koklea dan kanalis semisirkularis).

• Fungsi: Mendengar suara dan menjaga keseimbangan tubuh.

---

    3. Hidung – Indera Penciuman

      Struktur Sederhana Hidung:

• Lubang hidung: Tempat udara masuk.

• Rongga hidung: Menghangatkan dan membersihkan udara.

• Saraf penciuman: Mendeteksi bau dan mengirimkan ke otak.

• Fungsi: Mencium bau dan membantu proses pernapasan.

---

4  4. Lidah – Indera Peras 

      Struktur Sederhana Lidah:

• Papila lidah: Tonjolan kecil tempat kuncup-kuncup perasa berada.

• Kuncup perasa: Mendeteksi rasa manis, asin, asam, pahit, dan umami.

• Fungsi: Mengecap rasa dan membantu dalam berbicara dan menelan.

---

5  5.Kulit – Indera Peraba 

      Struktur Sederhana Kulit:

• Epidermis: Lapisan luar pelindung.

• Dermis: Mengandung ujung saraf peraba, kelenjar keringat, dan pembuluh darah.

• Ujung saraf: Merasakan sentuhan, tekanan, suhu, dan nyeri.

• Fungsi: Merasakan sentuhan, panas, dingin, dan sakit.

     

K   Kesimpulan Materi SENI RUPA:

• Unsur rupa adalah bagian penting dalam membuat karya seni rupa.

• Terdapat 7 unsur rupa, yaitu: titik, garis, bidang, bentuk, warna, tekstur, dan gelap terang.

• Unsur rupa saling berkaitan dan digunakan untuk menciptakan karya yang indah, seimbang, dan bermakna.

        Kesimpulan Materi IPAS:

• Pancaindra terdiri dari mata, telinga, hidung, lidah, dan kulit.

• Setiap pancaindra memiliki struktur sederhana yang berbeda dan fungsinya masing-masing.

• Mata untuk melihat, telinga untuk mendengar dan menjaga keseimbangan, hidung untuk mencium, lidah untuk mengecap rasa, dan kulit untuk merasakan sentuhan.

M  MEDIA/SUMBER PEMBELAJARAN:

- Buku MAPEL IPAS, SENI RUPA KELAS IV

- LCD

- GAMBAR

- VIDEO

- Daun-daunan

*METODE PEMBELAJARAN:

- Ceramah, tanya jawab, pengamatan, diskusi, PBL

R REFLEKSI/KESIMPULAN:

    Alhamdulillah kegiatan pembelajaran hari ini berjalan dengan baik dan lancar. Hari ini kelas 4B belajar Mata pelajaran IPAS dan Seni Rupa. Materi IPA masih kelanjutan materi kemarin yaitu tentang panca indra dan fungsi-fungsinya, sedangkan Seni rmRupa tentang Unsur Rupa yang terdapat dalam seni rupa. Dalam kegiatan pelajaran hari ini murid diberikan latihan soal untuk mengetahui sampai di mana kemampuan para murid dalam memahami materi yang diajarkan Alhamdulillah hampir semua murid memahami materi yang diberikan dilihat dari hasil nilai latihannya.

B Berikut dokumentasi kegiatan pembelajaran hari ini: