PENDIDIKAN PANCASILA

 GURU KELAS IV. B : ELFIDA, S.Pd

MATERI AJAR KELAS IV. B UNTUK HARI JUMAT TANGGAL 27 FEBRUARI 2026

 

Selamat pagi,,,,Tabik pun

Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha IV.B apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Robbal allamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shalat dhuha. 

MAPEL PENDIDIKAN PANCASILA

TUJUAN PEMBELAJARAN:

Murid dapat mengerjkaan sumatif harian dengan baik dan benar.

Latihan Soal;

PILIHAN GANDA (20 Soal)

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

A. Bentang Alam

1. Bentang alam yang berupa daratan luas dan relatif datar disebut ....
   a. Gunung
   b. Bukit
   c. Dataran rendah
   d. Pantai

2. Wilayah yang berada pada ketinggian lebih dari 700 meter di atas permukaan laut disebut ....
   a. Dataran tinggi
   b. Lembah
   c. Pantai
   d. Sungai

3. Penduduk yang tinggal di daerah pantai umumnya bekerja sebagai ....
   a. Petani sayur
   b. Nelayan
   c. Peternak sapi
   d. Pegawai tambang

4. Daerah pegunungan memiliki udara yang ....
   a. Panas
   b. Sejuk
   c. Kering
   d. Lembap

5. Sungai banyak dimanfaatkan masyarakat untuk ....
   a. Transportasi dan irigasi
   b. Tempat parkir
   c. Lapangan sepak bola
   d. Perkantoran

---

B. Keberagaman Suku Bangsa

6. Semboyan bangsa Indonesia yang menunjukkan keberagaman adalah ....
   a. Tut Wuri Handayani
   b. Merdeka atau Mati
   c. Bhinneka Tunggal Ika
   d. Indonesia Raya

7. Suku bangsa yang berasal dari Sumatera Barat adalah suku ....
   a. Jawa
   b. Batak
   c. Minangkabau
   d. Dayak

8. Rumah adat Tongkonan berasal dari suku ....
   a. Betawi
   b. Toraja
   c. Asmat
   d. Madura

9. Sikap yang harus kita miliki terhadap perbedaan suku bangsa adalah ....
   a. Mengejek
   b. Menghina
   c. Menghargai
   d. Membeda-bedakan

10. Keberagaman suku bangsa merupakan ....
    a. Penghambat persatuan
    b. Kelemahan bangsa
    c. Kekayaan bangsa
    d. Ancaman negara

---

C. Mata Pencaharian Sesuai Kondisi Geografis

11. Masyarakat di daerah dataran rendah banyak bekerja sebagai ....
    a. Nelayan
    b. Petani padi
    c. Penambang emas
    d. Pemandu wisata gunung

12. Perkebunan teh dan kopi cocok di daerah ....
    a. Pantai
    b. Dataran tinggi
    c. Rawa
    d. Gurun

13. Petani garam biasanya tinggal di daerah ....
    a. Pegunungan
    b. Pantai
    c. Hutan
    d. Perkotaan

14. Penduduk di daerah pertambangan biasanya bekerja sebagai ....
    a. Nelayan
    b. Petani
    c. Penambang
    d. Guru

15. Kondisi geografis memengaruhi ....
    a. Jenis pekerjaan
    b. Warna kulit
    c. Bahasa nasional
    d. Lambang negara

---

D. RT dan RW

16. RT adalah singkatan dari ....
    a. Rukun Tetangga
    b. Rakyat Tetangga
    c. Rumah Tetangga
    d. Rencana Tetangga

17. RW adalah singkatan dari ....
    a. Rukun Warga
    b. Rumah Warga
    c. Rakyat Warga
    d. Rencana Warga

18. RT dan RW bertugas membantu ....
    a. Presiden
    b. Ketua DPR
    c. Kepala Desa/Lurah
    d. Menteri

19. Contoh kegiatan yang diadakan RT adalah ....
    a. Pemilihan presiden
    b. Kerja bakti
    c. Sidang MPR
    d. Pemilu

20. Hidup rukun di lingkungan RT/RW mencerminkan pengamalan sila ke-....
    a. Pertama
    b. Kedua
    c. Ketiga
    d. Kelima

---

✏️ ISIAN (10 Soal)

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Wilayah pertemuan antara daratan dan laut disebut __________.

2. Orang yang bekerja menangkap ikan di laut disebut __________.

3. Suku Jawa berasal dari Pulau __________.

4. Keberagaman suku bangsa harus kita sikapi dengan saling __________.

5. Perkebunan teh banyak terdapat di daerah __________.

6. RT merupakan bagian dari organisasi di lingkungan __________.

7. Ketua RW dipilih oleh warga melalui __________.

8. Daerah yang cocok untuk menanam padi adalah daerah __________.

9. Semboyan negara Indonesia adalah __________.

10. Kerja bakti mencerminkan sikap __________.

---

✅ KUNCI JAWABAN

Pilihan Ganda

1. c

2. a

3. b

4. b

5. a

6. c

7. c

8. b

9. c

10. c

11. b

12. b

13. b

14. c

15. a

16. a

17. a

18. c

19. b

20. c

Isian

1. Pantai

2. Nelayan

3. Jawa

4. Menghargai

5. Dataran tinggi

6. Masyarakat

7. Musyawarah

8. Dataran rendah

9. Bhinneka Tunggal Ika

10. Gotong royong

MEDIA/SUMBER PEMBELAJARAN:

- Buku MAPEL PENDIDIKAN PANCASILA

 KELAS IV

- LCD

- SOAL

*METODE PEMBELAJARAN:

- Ceramah, tanya jawab, penugasan

 REFLEKSI/KESIMPULAN:

---

PESANTREN RAMADHAN HARI KE-3

 GURU KELAS IV. B : ELFIDA, S.Pd

MATERI AJAR KELAS IV. B UNTUK HARI KAMIS TANGGAL 26 FEBRUARI 2026

 

Selamat pagi,,,,Tabik pun

Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha IV.B apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Robbal allamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shalat dhuha. 

Hari ini hari kedua kegiatan Pesantren Kilat murid SD Al Azhar 2 Bandar Lampung, dengan runtutuan kegiatan sebagai berikut:

*_KELAS RENDAH_*

Jam Kegiatan: 07.30 – 10.00

*HARI 3 – AKSI NYATA BERBAGI*

07.30 – 08.15 Tausiyah, dhuha dan tadarus

08.15 – 08.30 Menuju ke Masjid

08.30 – 09.30 Materi Gabungan: Zakat, Infaq dan Shodaqoh - Video Keteladanan

09.30 – 09.40 Istirahat

09.40 – 09.55 Proyek: Bertukar Takjil / Tukar Kado (perkelas masing2)

09.55 – 10.00 Doa Penutup dan Pulang

*_KELAS TINGGI_*

Jam Kegiatan: 07.30 – 11.00

*HARI 3 – AKSI NYATA BERBAGI*

07.30 – 08.15 Tausiyah, dhuha dan tadarus

08.15 – 08.30 Menuju ke Aula

08.30 – 09.50 Materi Gabungan: Zakat, Infaq dan Shodaqoh - Video Keteladan

09.50 – 10.00 Istirahat

10.00 – 10.55 Tukar Kado (perkelas masing2)

10.55 – 11.00 Doa Penutup dan Pulang

Semoga kegiatan Pesantren Kilat ini dapat membawa kebaikan terhadap para murid dan dapat meningkatkan ibadah selama di Bukan Ramadhan...aamiin

PESANTREN KILAT HARI KE-2

 GURU KELAS IV. B : ELFIDA, S.Pd

MATERI AJAR KELAS IV. B UNTUK HARI RABU TANGGAL 25 FEBRUARI 2026

 

Selamat pagi,,,,Tabik pun

Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha IV.B apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Robbal allamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shalat dhuha. 

Hari ini hari kedua kegiatan Pesantren Kilat murid SD Al Azhar 2 Bandar Lampung, dengan runtutuan kegiatan sebagai berikut:

KELAS RENDAH

Jam Kegiatan: 07.30 – 10.00

HARI 2 – BERBAGI ITU MEMBAHAGIAKAN

07.30 – 08.15 Tausiyah, dhuha dan tadarus

08.15 – 08.30 Menuju ke Aula

08.30 – 09.30 Materi Gabungan: Macam dan Bentuk Berbagi - Video keteladanan

09.30 – 09.40 Istirahat

09.40 – 09.55 Proyek: Membuat Pohon Kebaikan / Membuat Celengan Sedekah untuk Infaq Subuh

09.55 – 10.00 Doa Penutup dan Pulang

KELAS TINGGI

Jam Kegiatan: 07.30 – 11.00

HARI 2 – BERBAGI ITU MEMBAHAGIAKAN

07.30 – 08.15 Tausiyah, dhuha dan tadarus

08.15 – 08.30 Menuju ke Masjid

08.30 – 09.50 Materi Gabungan: Macam dan Bentuk Berbagi - Video Keteladanan

09.50 – 10.00 Istirahat

10.00 – 10.55 Proyek: membuat mapping/mading

10.55 – 11.00 Doa Penutup dan Pulang

Semoga kegiatan Pesantren Kilat ini dapat membawa kebaikan terhadap para murid dan dapat meningkatkan ibadah selama di Bukan Ramadhan...aamiin

MATEMATIKA, SENI RUPA

 GURU KELAS IV. B : ELFIDA, S.Pd

MATERI AJAR KELAS IV. B UNTUK HARI SELASA TANGGAL 24 FEBRUARI 2026

 

Selamat pagi,,,,Tabik pun

Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha IV.B apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Robbal allamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shalat dhuha. 

MAPEL MATEMATIKA

Tujuan Pembelajaran:

Murid dapat mengerjakan sumatif haroan tentang bilangan desimal dengan baik dan benar.

Latiham soal:

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Perhatikan gambar berikut !

Pecahan yang ditunjukkan oleh gambar di atas adalah ….

a. 

b.  

c.  

d.   

2. Pecahan 6  bila diubah ke pecahan campuran menjadi ....
a. 7 
b. 7 
c. 7 
d. 7 

3. Pecahan   bila diubah ke pecahan desimal menjadi ….
a. 0.4
b. 0,25
c. 0,125
d. 0.8

4. Tanda pembanding yang tepat dari pecahan 0,10 ….   adalah ….
a. >
b. <
c. =
d. ≥

5. 0,8 = ….
a.  
b.  
c.  
d.  

. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !
1. Bentuk pecahan desimal   adalah ...
2. Hasil dari 4,15 + 3,35 sama dengan …
3. Bilangan    =  , maka nilai n adalah...
4. Apabila A = 22 x 33 x 52 merupakan faktorisasi prima dari bilangan A, maka bilangan A adalah...
5. Faktor persekutuan terbesar (FPB) dari 24, 42, dan 36 adalah ……

MAPEL SENI RUPA

TUJUAN PEMBELAJARAN

Murid dapat  Menjelaskan karakteristik alat dan bahan yang ada di lingkungan sekitar yang dapat digunakan untuk berkarya.

MATERI AJAR: JENIS ALAT SENI RUPA BAHAN AlAM DAN BUATAN

A. Pengertian Alat dan Bahan Seni Rupa

Alat dan bahan seni rupa adalah segala sesuatu yang digunakan untuk membuat karya seni rupa, seperti gambar, lukisan, kolase, atau kerajinan.

• Alat seni rupa: benda yang digunakan untuk membantu proses berkarya.

• Bahan seni rupa: benda yang digunakan sebagai media utama dalam berkarya.

---

B. Bahan Alam

Bahan alam adalah bahan yang berasal dari alam dan dapat digunakan untuk membuat karya seni rupa.

Contoh Bahan Alam dalam Seni Rupa:

1. Daun → kolase, cetak daun

2. Biji-bijian (jagung, kacang hijau, beras) → kolase

3. Kayu → ukiran, kerajinan

4. Batu → lukisan batu, mozaik

5. Tanah liat → patung, gerabah

6. Pasir → lukisan pasir

7. Kulit kerang → hiasan dan kolase

Kelebihan Bahan Alam:

• Mudah ditemukan

• Ramah lingkungan

• Memberikan kesan alami pada karya

---

C. Bahan Buatan

Bahan buatan adalah bahan yang dibuat oleh manusia melalui proses tertentu dan digunakan dalam berkarya seni rupa.

Contoh Bahan Buatan dalam Seni Rupa:

1. Kertas (HVS, karton, origami)

2. Cat air, cat poster, cat minyak

3. Pensil, krayon, spidol

4. Plastisin / clay buatan

5. Plastik dan sedotan

6. Kain flanel

7. Kardus

Kelebihan Bahan Buatan:

• Mudah dibentuk

• Warna lebih beragam

• Tahan lama

---

D. Contoh Alat Seni Rupa

Berikut beberapa alat yang sering digunakan dalam seni rupa:

• Pensil → membuat sketsa

• Kuas → melukis

• Gunting → memotong bahan

• Lem → merekatkan bahan

• Palet → tempat mencampur cat

• Penggaris → membuat garis lurus

---

E. Perbedaan Bahan Alam dan Bahan Buatan

Bahan Alam	Bahan Buatan
Berasal dari alam	Dibuat oleh manusia
Contoh: daun, batu	Contoh: kertas, cat
Ramah lingkungan	Lebih awet
Tekstur alami	Warna bervariasi

---

F. Contoh Kegiatan Pembelajaran

1. Membuat kolase dari daun kering

2. Melukis menggunakan pewarna alami

3. Membuat karya 3D dari tanah liat

4. Membuat hiasan dari kardus bekas

---

MEDIA/SUMBER PEMBELAJARAN:

- Buku MAPEL MATEMATIKA, SENI RUPA

 KELAS IV

- LCD

- BOTOL PLASTIK BEKAS

- LEM

- KERTAS WARNA

- GUNTING

*METODE PEMBELAJARAN:

- Penugasan, tanya jawab, PBL, Ceramah

 REFLEKSI/KESIMPULAN:.