Selasa, 22 September 2026

SENI RUPA

By elfida fida - September 22, 2026

 SENIN, 22 SEPTEMBER 2026 - MATEMATIKA

📋 PERANGKAT PEMBELAJARAN SENI RUPA

IDENTITAS

Nama Guru: Elfida, S.Pd
Mata Pelajaran: Seni Rupa
Hari, Tanggal: Rabu, 23 September 2026
Fase/Kelas: B / IV (Empat)
Materi: Teknik Menggunakan Cat Air
Pertemuan ke: 1

📚 CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Peserta didik mampu mengenal dan menggunakan berbagai alat, bahan, serta teknik dalam berkarya seni rupa. Peserta didik mampu mengeksplorasi unsur seni rupa melalui kegiatan menggambar dan mewarnai serta menghasilkan karya seni rupa sederhana dengan menggunakan alat dan bahan yang sesuai.

🎯 TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

  1. Menjelaskan pengertian cat air dengan bahasa sederhana.
  2. Menyebutkan alat dan bahan yang digunakan untuk membuat karya dengan cat air.
  3. Mengenal berbagai teknik dasar menggunakan cat air.
  4. Menjelaskan cara menggunakan cat air dengan benar dan aman.
  5. Mempraktikkan teknik sapuan tipis menggunakan cat air.
  6. Mempraktikkan teknik gradasi warna menggunakan cat air.
  7. Mempraktikkan teknik basah pada kertas dalam menggunakan cat air.
  8. Membuat karya seni rupa sederhana menggunakan cat air.
  9. Menghasilkan perpaduan warna yang menarik dalam karya.
  10. Menunjukkan sikap kreatif, teliti, percaya diri, dan bertanggung jawab selama berkarya.

🌿 MINDFUL, MEANINGFUL, DAN JOYFUL

🧘 Mindful (Berkesadaran)

Murid memperhatikan penjelasan guru dengan saksama, mengenal alat dan bahan yang digunakan, serta berhati-hati dalam menggunakan air, kuas, dan cat. Murid menyadari bahwa setiap sapuan kuas dapat menghasilkan bentuk, warna, dan tekstur yang berbeda.

💡 Meaningful (Bermakna)

Murid memahami bahwa cat air merupakan salah satu media yang dapat digunakan untuk mengekspresikan ide, perasaan, dan imajinasi. Melalui kegiatan melukis dengan cat air, murid dapat mengembangkan kreativitas dan menghargai keindahan warna di lingkungan sekitar.

🎉 Joyful (Menyenangkan)

Murid belajar melalui kegiatan mengamati contoh karya, mencoba mencampur warna, melakukan eksperimen dengan kuas, bermain dengan gradasi warna, serta membuat karya seni sederhana menggunakan cat air.

🛤️ ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengenal pengertian cat air.
  2. Mengenal alat dan bahan untuk berkarya menggunakan cat air.
  3. Mengenal fungsi kuas, air, palet, dan kertas.
  4. Mengenal teknik dasar menggunakan cat air.
  5. Mengamati contoh penggunaan teknik cat air.
  6. Mempraktikkan berbagai teknik dasar cat air.
  7. Mencampurkan warna menggunakan cat air.
  8. Membuat karya seni rupa sederhana dengan cat air.
  9. Mempresentasikan hasil karya di depan kelas.
  10. Menghargai karya sendiri dan karya teman.

🎨 MATERI: TEKNIK MENGGUNAKAN CAT AIR

A. Pengertian Cat Air

Cat air adalah salah satu bahan pewarna yang menggunakan air sebagai pelarutnya. Cat air biasanya menghasilkan warna yang lembut, transparan, dan dapat dibuat lebih terang atau lebih pekat sesuai dengan banyaknya air yang digunakan.

Cat air dapat digunakan untuk membuat berbagai karya seni, seperti pemandangan, bunga, hewan, buah-buahan, dan berbagai objek lainnya.

B. Alat dan Bahan

Untuk membuat karya menggunakan cat air, kita membutuhkan beberapa alat dan bahan.

Alat:

  • Kuas berbagai ukuran.
  • Palet atau tempat mencampur warna.
  • Gelas atau wadah air.
  • Pensil.
  • Penghapus.
  • Kain atau tisu untuk membersihkan kuas.

Bahan:

  • Cat air.
  • Kertas gambar.
  • Air bersih.

C. Fungsi Alat dan Bahan

Alat/BahanFungsi
Cat airMemberikan warna pada gambar
KuasMengoleskan cat pada kertas
PaletTempat mencampur warna
AirMengencerkan cat dan membersihkan kuas
Kertas gambarMedia untuk membuat karya
PensilMembuat sketsa
PenghapusMenghapus garis yang tidak diperlukan
Tisu/kainMengeringkan dan membersihkan kuas

D. Teknik Dasar Menggunakan Cat Air

1. Teknik Sapuan Tipis

Teknik sapuan tipis dilakukan dengan mencampurkan cat dengan cukup banyak air sehingga menghasilkan warna yang tipis dan transparan.

Cara melakukan:

  1. Celupkan kuas ke dalam air.
  2. Ambil sedikit cat.
  3. Campurkan cat dengan air pada palet.
  4. Sapukan kuas secara perlahan pada kertas.
  5. Amati warna yang dihasilkan.

2. Teknik Sapuan Tebal

Teknik sapuan tebal menggunakan cat yang lebih pekat dan air yang lebih sedikit.

Cara melakukan:

  1. Basahi kuas.
  2. Ambil cat secukupnya.
  3. Campurkan sedikit air.
  4. Sapukan cat pada kertas.
  5. Hasilnya akan terlihat lebih pekat.

3. Teknik Gradasi

Gradasi adalah perubahan warna dari warna yang lebih pekat menuju warna yang lebih terang atau sebaliknya.

Contoh:

Biru tua → Biru sedang → Biru muda

Cara melakukan:

  1. Buat sapuan warna yang cukup pekat.
  2. Tambahkan air sedikit demi sedikit.
  3. Sapukan warna berikutnya secara perlahan.
  4. Kurangi kepekatan warna dengan menambahkan air.
  5. Satukan perubahan warna agar terlihat halus.

4. Teknik Basah pada Basah

Teknik ini dilakukan dengan membasahi kertas terlebih dahulu sebelum memberikan cat.

Cara melakukan:

  1. Basahi permukaan kertas dengan air bersih.
  2. Jangan sampai kertas terlalu basah.
  3. Ambil cat menggunakan kuas.
  4. Sapukan cat pada kertas yang masih lembap.
  5. Amati bagaimana warna menyebar pada kertas.

Teknik ini dapat menghasilkan efek warna yang lembut dan menyebar.

5. Teknik Basah pada Kering

Teknik ini dilakukan dengan menggunakan cat yang cukup cair pada permukaan kertas yang kering.

Cara melakukan:

  1. Siapkan kertas dalam keadaan kering.
  2. Campurkan cat dengan air pada palet.
  3. Sapukan cat menggunakan kuas.
  4. Biarkan warna mengering.
  5. Tambahkan warna lain jika diperlukan.

🌈 E. Mencampur Warna

Cat air dapat digunakan untuk menghasilkan warna baru melalui pencampuran warna.

Contoh:

Merah + Kuning = Jingga

Kuning + Biru = Hijau

Biru + Merah = Ungu

Peserta didik dapat mencoba berbagai perpaduan warna untuk menghasilkan warna yang menarik.

🌸 APERSEPSI

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Selamat pagi, anak-anak hebat kelas 4!

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap belajar dengan penuh semangat.

Sebelum memulai pembelajaran, mari kita berdoa bersama agar kegiatan belajar hari ini berjalan lancar dan ilmu yang kita dapatkan bermanfaat.

Anak-anak, apakah kalian pernah melihat gambar yang diberi warna menggunakan cat air?

Bagaimana warna yang kalian lihat?

Apakah warnanya terang? Apakah ada warna yang terlihat tipis dan lembut?

Nah, hari ini kita akan belajar menggunakan cat air.

Cat air merupakan salah satu media yang menyenangkan untuk membuat karya seni. Dengan cat air, kita dapat mencampurkan berbagai warna dan membuat warna menjadi terang, gelap, tipis, atau pekat.

Hari ini kita akan belajar mengenal alat dan bahan cat air serta mencoba beberapa teknik menggunakan cat air.

Kalian juga akan membuat karya seni sederhana menggunakan cat air.

Yuk, kita berkarya dengan kreatif, teliti, percaya diri, dan menyenangkan! 🎨🌈

📖 RINGKASAN MATERI

1. Cat Air

Cat air adalah bahan pewarna yang menggunakan air sebagai pelarut.

2. Alat dan Bahan

Alat dan bahan yang diperlukan antara lain:

  • Cat air
  • Kuas
  • Palet
  • Air
  • Kertas gambar
  • Pensil
  • Penghapus
  • Tisu atau kain

3. Teknik Cat Air

Beberapa teknik dasar cat air yaitu:

  • Teknik sapuan tipis.
  • Teknik sapuan tebal.
  • Teknik gradasi.
  • Teknik basah pada basah.
  • Teknik basah pada kering.

4. Mencampur Warna

Warna dapat dicampur untuk menghasilkan warna baru.

Contoh:

Merah + Kuning = Jingga

Kuning + Biru = Hijau

Biru + Merah = Ungu

🎨 CONTOH DALAM KEGIATAN SEHARI-HARI

Contoh 1 – Melukis Bunga

Peserta didik membuat sketsa bunga menggunakan pensil.

Kemudian peserta didik memberikan warna menggunakan cat air.

Kelopak bunga dapat diberi warna merah atau merah muda, sedangkan daun dapat diberi warna hijau.

Peserta didik dapat menggunakan teknik gradasi agar bunga terlihat lebih menarik.

Contoh 2 – Melukis Langit

Peserta didik menggambar pemandangan sederhana.

Bagian langit dapat diberi warna biru.

Warna biru dibuat lebih pekat pada bagian atas dan lebih terang pada bagian bawah.

Teknik tersebut disebut gradasi warna.

Contoh 3 – Mencampur Warna

Peserta didik mencoba mencampur:

  • Merah + kuning.
  • Kuning + biru.
  • Biru + merah.

Peserta didik mengamati perubahan warna yang terjadi dan mencatat hasilnya.

🧪 KEGIATAN EKSPERIMEN WARNA

Guru membagikan kertas latihan kepada setiap peserta didik.

Peserta didik membuat beberapa kotak warna.

Kotak 1

Gunakan warna merah.

Kotak 2

Gunakan warna kuning.

Kotak 3

Campurkan merah dan kuning.

Kotak 4

Campurkan kuning dan biru.

Kotak 5

Campurkan biru dan merah.

Peserta didik mengamati warna yang dihasilkan.

🎲 KEGIATAN PERMAINAN "TEBAK TEKNIK"

Guru menunjukkan beberapa contoh sapuan cat air.

Peserta didik menebak teknik yang digunakan.

Contoh:

  1. Warna tipis dan transparan → Teknik sapuan tipis
  2. Warna pekat → Teknik sapuan tebal
  3. Warna berubah dari gelap ke terang → Teknik gradasi
  4. Cat menyebar pada kertas yang basah → Teknik basah pada basah
  5. Cat digunakan pada kertas kering → Teknik basah pada kering

👥 DISKUSI KELOMPOK

Bentuklah kelompok yang terdiri atas 4–5 orang.

Diskusikan pertanyaan berikut:

  1. Apa yang dimaksud dengan cat air?
  2. Sebutkan 4 alat dan bahan yang digunakan untuk membuat karya dengan cat air!
  3. Apa fungsi kuas?
  4. Apa fungsi air dalam penggunaan cat air?
  5. Apa yang dimaksud dengan teknik gradasi?
  6. Apa perbedaan teknik basah pada basah dan basah pada kering?
  7. Sebutkan dua warna yang dapat dicampurkan untuk menghasilkan warna hijau!

Tuliskan hasil diskusi pada LKPD.

🎨 PRAKTIK BERKARYA

Membuat Lukisan Sederhana dengan Cat Air

Tema: "Pemandangan Alam"

Peserta didik membuat karya seni berupa pemandangan alam sederhana.

Langkah-langkah:

  1. Siapkan kertas gambar.
  2. Siapkan cat air, kuas, palet, dan air.
  3. Buat sketsa sederhana menggunakan pensil.
  4. Warnai langit menggunakan cat air.
  5. Gunakan teknik gradasi untuk membuat warna langit.
  6. Warnai gunung, pohon, rumput, matahari, atau objek lainnya.
  7. Gunakan teknik sapuan tipis dan tebal sesuai kebutuhan.
  8. Campurkan warna jika diperlukan.
  9. Rapikan bagian-bagian gambar.
  10. Biarkan karya hingga kering.
  11. Beri nama pada karya.
  12. Tampilkan karya di depan kelas.

🖌️ PETUNJUK KESELAMATAN DAN KEBERSIHAN

Saat menggunakan cat air, peserta didik harus:

  • Menggunakan alat dengan hati-hati.
  • Tidak memasukkan kuas ke dalam mulut.
  • Tidak meminum air yang digunakan untuk mencuci kuas.
  • Menggunakan air secukupnya.
  • Menjaga meja agar tidak terkena banyak cat.
  • Membersihkan kuas setelah digunakan.
  • Menutup cat setelah selesai digunakan.
  • Membersihkan meja dan tempat belajar.
  • Mengembalikan alat pada tempatnya.

🌟 PRESENTASI HASIL KARYA

Setelah selesai membuat karya, setiap peserta didik menunjukkan hasil karyanya.

Peserta didik dapat menjelaskan:

  1. Judul karya.
  2. Objek yang digambar.
  3. Warna yang digunakan.
  4. Teknik cat air yang digunakan.
  5. Bagian karya yang paling disukai.
  6. Kesulitan yang dialami.
  7. Hal baru yang dipelajari.

Teman-teman memberikan apresiasi dengan tepuk tangan.

🌟 INGAT!

⭐ Cat air menggunakan air sebagai pelarut.

⭐ Kuas digunakan untuk mengoleskan cat pada kertas.

⭐ Palet digunakan untuk mencampur warna.

⭐ Banyak air menghasilkan warna yang lebih tipis dan terang.

⭐ Sedikit air menghasilkan warna yang lebih pekat.

⭐ Gradasi adalah perubahan warna dari pekat menuju terang atau sebaliknya.

⭐ Teknik basah pada basah dilakukan pada kertas yang masih lembap.

⭐ Teknik basah pada kering dilakukan pada kertas yang kering.

⭐ Dalam berkarya seni, kita harus kreatif, sabar, teliti, percaya diri, dan menghargai karya orang lain.

📝 SOAL ASESMEN / POST TEST

A. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Bahan pewarna yang menggunakan air sebagai pelarut disebut ....

A. Krayon
B. Cat air
C. Pensil
D. Spidol

2. Alat yang digunakan untuk mengoleskan cat air pada kertas adalah ....

A. Penghapus
B. Penggaris
C. Kuas
D. Pensil

3. Tempat untuk mencampurkan warna cat disebut ....

A. Palet
B. Buku
C. Penghapus
D. Penggaris

4. Teknik mengubah warna dari gelap menuju terang disebut ....

A. Teknik garis
B. Teknik gradasi
C. Teknik cetak
D. Teknik arsir

5. Jika warna merah dicampur dengan warna kuning, akan menghasilkan warna ....

A. Hijau
B. Ungu
C. Jingga
D. Biru

6. Warna cat air akan menjadi lebih tipis apabila ditambahkan ....

A. Minyak
B. Pasir
C. Air
D. Lem

7. Teknik basah pada basah dilakukan pada kertas yang ....

A. Kering sekali
B. Basah atau lembap
C. Sudah dilipat
D. Sudah dipotong

8. Salah satu sikap yang harus ditunjukkan ketika membuat karya seni adalah ....

A. Ceroboh
B. Tidak mau mencoba
C. Percaya diri
D. Mengganggu teman

9. Setelah selesai menggunakan kuas, sebaiknya ....

A. Dibuang
B. Dibiarkan di meja
C. Dibersihkan
D. Disembunyikan

10. Contoh karya yang dapat dibuat menggunakan cat air adalah ....

A. Lukisan pemandangan
B. Patung batu
C. Anyaman bambu
D. Kerajinan tanah liat

🔑 KUNCI JAWABAN

  1. B
  2. C
  3. A
  4. B
  5. C
  6. C
  7. B
  8. C
  9. C
  10. A

✏️ B. SOAL ISIAN

Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat!

  1. Cat air merupakan bahan pewarna yang menggunakan ______ sebagai pelarut.
  2. Alat untuk mengoleskan cat air disebut ______.
  3. Tempat mencampur warna disebut ______.
  4. Perubahan warna dari gelap ke terang disebut teknik ______.
  5. Merah dicampur kuning menghasilkan warna ______.
  6. Kuning dicampur biru menghasilkan warna ______.
  7. Biru dicampur merah menghasilkan warna ______.
  8. Setelah selesai berkarya, alat dan tempat harus ______.
  9. Kertas yang digunakan untuk membuat karya cat air sebaiknya ______.
  10. Saat menggunakan cat air, kita harus bersikap ______ dan teliti.

Kunci Jawaban

  1. Air
  2. Kuas
  3. Palet
  4. Gradasi
  5. Jingga
  6. Hijau
  7. Ungu
  8. Dibersihkan
  9. Kering/layak untuk cat air
  10. Hati-hati

🌈 PENUTUP

Anak-anak hebat, hari ini kita telah belajar bahwa cat air dapat digunakan untuk membuat karya seni yang indah.

Kita telah mengenal alat dan bahan, mencoba berbagai teknik, mencampurkan warna, membuat gradasi, dan menghasilkan karya seni sendiri.

Ingatlah bahwa dalam berkarya seni tidak harus selalu sempurna. Yang terpenting adalah berani mencoba, berlatih, berkreasi, dan menghargai proses.

Teruslah berkarya dan jangan takut menggunakan warna-warna baru! 🎨🌈

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

4 Comments:

Clara 4b mengatakan...

Assalamu'alaikum clara 4b sudah melihat dan membacanya terimakasih bu Elfida🙏

22 September 2026 pukul 16.58
Rifat mengatakan...

Assalamualaikum bu elfida saya syaqilla 4b sudah membaca blogger, terima kasih

22 September 2026 pukul 17.44
Rachel Kirana Elmaryam mengatakan...

assalamualikum kirana 4b melihat dan membacanya terima kasih ilmunya bu elfida .

22 September 2026 pukul 19.30
Rakha mengatakan...

assalamualaikum bu Rakha sudah membaca blogger bu guru, terima kasih

22 September 2026 pukul 21.39

Posting Komentar

Langganan: Posting Komentar (Atom)

SENI RUPA

  SENIN, 22 SEPTEMBER 2026 - MATEMATIKA 📋 PERANGKAT PEMBELAJARAN SENI RUPA IDENTITAS Nama Guru: Elfida, S.Pd Mata Pelajaran: Seni Rupa Ha...

 

Elfida Template by Ipietoon Blogger Template | Gift Idea