GURU KELAS VI.A : ELFIDA, S.Pd
MATERI AJAR KELAS VI. A UNTUK HARI KAMIS TANGGAL 18 JANUARI 2024
Selamat pagi,,,,Tabik pun
Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha VI. A, apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Robbal allamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shalat dhuha.
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan kegiatan membuat kliping, Peserta didik dapat menunjukkan bacaan berisi ciri-ciri masa pubertas.
2.Dengan kegiatan membaca, Peserta didik dapat menjelaskan pentingnya pelaksanaan hak sebagai warga negara.
3.Dengan kegiatan berlatih, Peserta didik dapat menuliskan kalimat utama dan gagasan utama setiap paragraf.
4.Dengan kegiatan mengamati gerak tari daerah, Peserta didik dapat menunjukkan gerak tari kreasi jenis tunggal dengan tepat.
5.Dengan kegiatan berlatih gerak tari kreasi jenis tunggal, Peserta didik dapat memperagakan gerak tari kreasi jenis tunggal dengan tepat.
TEMA 6 : MENUJU MASYARAKAT SEJAHTERA
SUBTEMA 2 : MEMBANGUN MASYARAKAT SEJAHTERA
PEMBELAJARAN : 5 DAN 6
MUATAN SBDP (KD. 3.3 DAN 4.3)
PROPERTI YANG DIGUNAKAN PADA TARI TUNGGAL
Properti yang digunakan untuk pementasan tari tunggal:
a. tali / pita
b. piring
c. bola kecil
d. kipas
e. dbs
- Tari Pendet.
- Tari Srimpi.
- Tari Kancet.
- Tari Baris.
- Tari Jaipong.
- Tari Legong.
- Tari Gambyong.
- Tari Kancet Ledo.
Simaklah contoh video tari tunggal pembelajaran di bawah ini :
MUATAN BAHASA INDONESIA (KD.3.8 DAN 4.8)
Cara menggali informasi teks nonfiksi dapat dilakukan dengan membaca saksama teks yang disediakan. Setelah itu, kita dapat menandai atau mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks. Setelah menggali informasi, konsep-konsep yang saling berkaitan akan ditemukan pada teks nonfiksi tersebut.
Berikut cara menggali informasi yang ada di dalam teks nonfiksi, yaitu:
1. Mendapatkan Informasi Melalui Indeks
Indeks adalah daftar kata atau istilah yang penting, biasanya indeks terletak pada halaman akhir dan tersusun berurutan berdasarkan abjad.
Jadi, jika tidak mengetahui arti dari istilah penting tersebut ketika membaca teks nonfiksi, kita bisa memeriksanya pada halaman indeks.
2. Mencatat Informasi dalam Teks Nonfiksi
Selain itu, catatlah segala informasi penting yang dibutuhkan sesuai yang tercantum dalam teks nonfiksi.
Dari catatan penting itulah kita mendapatkan informasi yang bisa digunakan sebagai sumber dalam penelitian terbaru.
Jika tidak mengetahui kata atau istilah yang dimaksud, bisa dicari dalam kamus dan menghubungkannya dengan kalimat yang ditulis oleh penulis teks nonfiksi.
3. Teknik Membaca untuk Menemukan Informasi Teks Nonfiksi
Ketika membaca teks nonfiksi kita membutuhkan teknik khusus agar menemukan informasi lebih cepat dan tepat.
Bacalah teks nonfiksi dengan menggerakkan mata secara cepat dan temukan kata yang dianggap penting.
Tapi meskipun membaca cepat, tetap baca keseluruhan isi teks dengan benar dan memahami isinya.
4. Menentukan Kalimat Utama dan Gagasan Utama pada Setiap Paragraf
Cara menemukan kalimat utama adalah dengan menemukan kalimat yang bisa berdiri sendiri dan tidak membutuhkan kalimat penjelas.
Jadi, bersifat umum dan memuat permasalahan yang akan dibahas.
Sedangkan, gagasan utama bisa ditemukan jika kita menemukan kalimat utama dan kalimat penjelas.
5. Membuat Daftar Pertanyaan
Tujuan membaca teks nonfiksi adalah untuk mendapatkan informasi.
Caranya bisa dengan membuat daftar pertanyaan yang ingin kita ketahui melalui teks nonfiksi tersebut.
LATIHAN SOAL :
BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C ATAU D PADA JAWABAN YANG BENAR!
1. Masyarakat yang sehat akan mendukung negara menjadi kuat, antara lain karena ….
a. Masyarakat yang sehat akan punya banyak anak
b. Masyarakat yang sehat akan banyak membeli kebutuhan
c. Masyarakat yang sehat akan lebih produktif
d. Masyarakat yang sehat tidak membebani negara
2. Sekolah yang sehat ditandai dengan ….
a. Memiliki banyak murid
b. Lingkungan yang bersih
c. Memiliki banyak kelas
d. Banyak pepohonan lebat
3. Contoh kebiasaan hidup sehat di sekolah seperti ….
a. Menanam pohon mangga
b. Menghormati semua guru
c. Berangkat tepat waktu
d. Membuang sampah di tempat sampah
4. Makanan yang tidak sehat antara lain adalah makanan yang banyak mengandung ….
a. Bahan karbohidrat
b. Bahan organik
c. Bahan bumbu rempah-rempah
d. Bahan pengawet
5. Jika suka beli jajan sembarangan maka bisa menyebabkan ….
a. Sakit perut
b. Pingsan
c. Sakit malaria
d. Sakit demam berdarah
6. Andi di sekolah membeli es kopi, es kopi termasuk ….
a. Campuran
b. Larutan
c. Molekul
d. Serbuk
7. Contoh zat berbahaya jika digunakan pada bahan makanan seperti ….
a. Formalin dan boraks
b. Garam dan gula
c. Mentega dan protein
d. Kecap dan tepung
8. Minuman yang tergolong larutan mempunyai ciri-ciri antara lain adalah ….
a. Zat-zat tercampur cepat
b. Bersifat sangat keruh
c. Zat-zat tercampur dengan merata
d. Mempunyai rasa yang manis
9. Larutan oralit adalah campuran homogen yang terdiri dari ….
a. Alkohol dan air
b. Air, gula dan garam
c. Air dan gula
d. Air dan garam
10. Di bawah ini yang tidak tergolong larutan adalah campuran ….
a. Air dan gula
b. Air dan garam
c. Air dan alkohol
d. Gula dan kopi
11. Campuran gula pasir dan tepung beras tidak disebut larutan antara lain dikarenakan ….
a. Percampuran partikelnya tidak merata
b. Gula pasir akan lebih terlihat
c. Gula pasir masih dominan terasa di lidah
d. Tepung beras akan lebih terlihat
12. BPOM merupakan kepanjangan dari ….
a. Badan Pembuat Obat dan Makanan
b. Biro Pengantar Obat dan Makanan
c. Badan Pengawas Obat dan Makanan
d. Badan Peneliti Obat dan Makanan
13. Tumbuhan berikut ini sering dimanfaatkan untuk menjadi bahan pewangi ruangan, kecuali ….
a. Mawar
b. Pandan
c. Melati
d. Jati
14. Berikut ini yang termasuk sampah anorganik adalah ….
a. Ranting kering
b. Plastik bekas
c. Daun
d. Tulang ayam
15. Memberantas jentik nyamuk dapat dilakukan dengan cara ….
a. Rajin menguras penampungan air
b. Menggunakan bak mandi berbentuk balok
c. Membuat penampungan air yang lebar
d. Tidak menutup tempat penampungan air
0 Comments:
Posting Komentar