TEMA 6 SUBTEMA 1 PB 3 DAN 4

GURU KELAS VI.A : ELFIDA, S.Pd

MATERI AJAR KELAS VI. A UNTUK HARI JUMAT TANGGAL 11 JANUARI 2024

 

Selamat pagi,,,,Tabik pun

Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha VI. A, apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Robbal allamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shalat dhuha.

A.     TUJUAN PEMBELAJARAN

1.   Dengan kegiatan membaca dan mengamati gambar pelajar dalam bacaan,peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku positif masyarakat yang merupakan wujud makna proklamasi kemerdekaan dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.

2.   Dengan kegiatan mengamati gambar, peserta didik dapat menyampaikan hasil pengamatan tentang makna proklamasi kemerdekaan dalam upaya membangun masyarakat Indonesia sejahtera dengan tepat.

3.   Dengan kegiatan berlatih menjawab pertanyaan, peserta didik dapat menyampaikan laporan pembahasan tentang makna proklamasi kemerdekaan dalam upaya membangun masyarakat Indonesia sejahtera dengan tepat.

4.   Dengan kegiatan membaca tangga nada, peserta didik dapat menjelaskan cara memainkan interval pada sebuah lagu dengan tepat.

5.  Dengan mengamati dan berdiskusi ciri-ciri pubertas pada anak perempuanmdan laki-laki, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri pubertas pada anak perempuan dan anak laki-laki dengan tepat.

TEMA 6                             : MENUJU MASYARAKAT SEJAHTERA

SUBTEMA 1                     : MASYARAKAT PEDULI LINGKUNGAN

       PEMBELAJARAN            : 3 DAN 4

 MUATAN IPS (KD. 3.4 DAN 4.4)

UPAYA MENGISI KEMERDEKAAN INDONESIA DENGAN PERILAKU POSITIF

Perilaku Positif dalam Upaya Mengisi Kemerdekaan Indonesia ada beberapa macam diantaranya :

• Patriotisme dan Kebanggaan Nasional.
• Partisipasi Aktif dalam Pembangunan.
• Pendidikan dan Pengembangan Diri.
• Toleransi dan Keragaman.
• Kepedulian Sosial.
• Penghormatan terhadap Hukum dan Tata Tertib. 
• Partisipasi Politik yang Bertanggung Jawab.

Beberapa perilaku positif dalam upaya mengisi kemerdekaan Indonesia, sebagai berikut: Beribadah sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing UUD 1945 pasal 29 mengatur tentang Hak warga negara untuk memeluk agama dan melaksanakan ibadah. Belajar dengan rajin Belajar dengan rajin merupakan kewajiban seorang pelajar. Sebagai buah pelaksanaan kewajiban tersebut, pelajar memperoleh pengetahuan, nilai, dan berbagi ilmu dengan teman yang lain. Disiplin dan khidmat ketika mengikuti upacara bendera Upacara bendera yang dilaksanakan di sekolah maupun instansi pemerintah tidak lain untuk menghormati, mengenang, dan meneladani para pejuang kemerdekaan Republik Indonesia. Ikut menjaga keamanan dan ketertiban di lingkungan tempat tinggal Masyarakat terdiri dari sekumpulan orang dengan latar belakang yang berbeda. Sudah sewajarnya kewajiban sesama anggota masyarakat untuk menjaga keamanan dan ketertiban agar tercipta masyarakat yang aman, tertib, dan rukun. Baca juga: Contoh Perilaku di Sekolah sebagai Wujud Semangat Nasionalisme Ikut melaksanakan kerja bakti di lingkungan tempat tinggal Warga negara Indonesia selain terkenal ramah juga terkenal akan sifat gotong royongnya. Dengan bergotong royong kerja bakti bersama membersihkan lingkungan sekitar akan menjadikan lingkungan asri, bersih, serta terhindar dari berbagai penyakit. Bermain dengan siapapun tanpa membedakan agama, suku, dan budayanya Penduduk Indonesia yang majemuk, terdiri dari berbagai suku, agama, dan budaya yang berbeda menjadikannya rentan akan ketersinggungan. Oleh karena itu tidak boleh membeda-bedakan hal tersebut agar terciptanya kerukunan antar warga. Mematuhi aturan yang berlaku Sebagai warga negara yang baik sudah sepatutnya kita mematuhi aturan yang berlaku. Salah satu contohnya mematuhi aturan berkendara, seperti mengenakan helm, membawa surat kendaraan, dan aturan lalu lintas yang berlaku.

Artikel ini telah tayang di Kompas.com dengan judul "Perilaku Positif dalam Mengisi Kemerdekaan Indonesia", Klik untuk baca: https://www.kompas.com/skola/read/2022/07/11/200000169/perilaku-positif-dalam-mengisi-kemerdekaan-indonesia.


Kompascom+ baca berita tanpa iklan: https://kmp.im/plus6
Download aplikasi: https://kmp.im/app6

MUATAN SBDP (KD 3.2 DAN 4.2)

CARA MENGUBAH  INTERVAL NADA PADA TANGGA NADA MAYOR LAINNYA

Tangga Nada adalah susunan nada-nada yang betingkat-tingkat tingginya. Tangga nada terdiri dari tujuh nada yang bunyinya berbeda-beda. Antara nada-nada tersebut terdapat jarak tertentu.

Perhatikan gambar berikut ini!

Gambar tangga nada

Nah setelah kalian mengingat tentang tangga nada, yuk kita lanjutkan belajar interval nada. Coba perhatikan kembali gambar di atas. Antara nada yang satu dengan nada yang lain memiliki jarak tertentu, nah jarak tersebut disebut dengan interval nada. Interval nada adalah jarak antara nada yang satu dengan nada yang lainnya.

Contoh:

Perhatikan tangga nada diatonis mayor berikut!

Antara nada ada yang berjarak satu nada, ada pula yang berjarak setengah nada. Misal jarak nada C - D bernilai 1 (satu), sementara jarak nada E - F bernilai 1/2 (setengah). Pada tangga nada diatonis (seperti gambar di atas) terdapat lima nada yang berjarak 1 yaitu nada C-D, D-E, F-G, G-A, dan A-B, dan dua nada yang berjarak 1/2 yaitu nada E-F dan B-C. Nada dasar dalam tangga nada diatonis mayor yang natural adalah nada C (seperti gambar di atas).

Cara Mengubah Interval Nada pada Tangga Nada Mayor Lainnya

Yuk ingat kembali interval nada C mayor di atas. Interval nada C mayor menjadi acuan untuk menentukan interval nada lainnya. Mohon ingat selalu susunan interval nada C mayor -> 1 - 1 - 1/2 - 1 - 1 - 1 - 1/2

Contoh.

Ubahlah susunan nada D mayor berikut agar sesuai susunan nada C mayor.

Nada D mayor -> D-E-F-G-A-B-C-D'

Interval nada D mayor akan seperti berikut

Jika melihat interval nada D mayor di atas, kamu dapat mengetahui bahwa interval nada tersebut belum sesuai dengan ketentuan interval nada C mayor. Ada dua nada yang harus diubah agar interval nadanya sesuai. Nada tersebut adalah nada F dan nada C. Kedua nada tersebut harus dinaikkan 1/2 nada, menjadi Fis dan Cis. Dengan demikian interval nadanya pun akan sesuai seperti interval nada C mayor.

Nama-Nama dalam Interval Nada

Ayo ingat kembali interval nada! Jarak nada ada yang 1 nada atau 1/2 nada. Interval nada juga disebut selang nada. Dalam interval nada, terdapat nama-nama jarak antar nada pada sebuah tangga nada. Nama-nama interval nada tersebut yaitu sebagai berikut.

1. Prim, Interval nada dari nada kesatu ke nada yang sama.
2. Sekon, Interval nada dari nada kesatu ke nada yang kedua.
3. Terts, Interval nada dari nada kesatu ke nada yang ketiga.
4. Kuart, Interval nada dari nada kesatu ke nada yang keempat.
5. Kwin, Interval nada dari nada kesatu ke nada yang kelima.
6. Sekt, Interval nada dari nada kesatu ke nada yang keenam.
7. Septim, Interval nada dari nada kesatu ke nada yang ketujuh.
8. Oktaf, Interval nada dari nada kesatu ke nada yang kedelapan.

Untuk lebih jelasnya perhatikan gambar berikut!

Contoh lain.

Perhatikan gambar berikut!

Misal nada E - A, nada ini memiliki jarak dua setengah maka nama intervalnya adalah Kuart

Misal nada D - B, nada ini memiliki jarak empat setengah maka nama intervalnya adalah Sekst

dan lain-lain.

 

 

MUATAN IPA (KD. 3. 2 DAN 4.2 )

 

PUBERTAS PADA MASA REMAJA

Pubertas merupakan proses normal yang dialami remaja. Namun, anggapan normal tersebut justru membuat orangtua kurang memperhatikan fase pubertas anak. Barangkali banyak dari orangtua yang tidak tahu kapan anaknya memasuki awal masa pubertas. Sebagian orangtua mungkin juga tidak paham tanda anak mengalami pubertas.

Padahal, masa pubertas merupakan fase krusial karena pada masa itu remaja akan mengalami perubahan fisik, mental, serta kematangan pada organ seksual. Terlalu cepat ataupun terlambat mengalami pubertas bisa menimbulkan persoalan di masa depan.

Pubertas pada perempuan dan laki-laki pun berbeda. Pubertas pada anak perempuan biasanya terjadi pada usia 8 sampai 13 tahun. Sementara pada anak laki-laki, pubertas terjadi pada usia 9 sampai 14 tahun.

Banyak persepsi yang salah mengenai tanda awal dari masa pubertas anak perempuan dan laki-laki. Pubertas pada anak perempuan ditandai dengan tumbuhnya payudara, sedangkan pada laki-laki ditandai dengan pertumbuhan pada testis.

 

 

 

 

TEMA 6 SUBTEMA 1 PB 1 DAN 2

GURU KELAS VI.A : ELFIDA, S.Pd

MATERI AJAR KELAS VI. A UNTUK HARI KAMIS TANGGAL 10 JANUARI 2024

 

Selamat pagi,,,,Tabik pun

Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha VI. A, apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Robbal allamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shalat dhuha.

A.     TUJUAN PEMBELAJARAN

1.   Setelah peserta didik mengamati gambar kegiatan warga masyarakat dikampung “Damai”, peserta didik dapat menjelaskan pelaksanaan kewajiban sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.

2.   Setelah peserta didik membaca bacaan berjudul “Makna Proklamasi bagi Bangsa Indonesia”, peserta didik dapat menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan dalam upaya membangun masyarakat Indonesia yang sejahtera dengan tepat.

3.   Dengan kegiatan membaca, peserta didik dapat menentukan judul dan kata kunci serta isi bacaan dengan tepat.

4.   Dengan kegiatan menyanyi lagu “Aku Cinta Lingkungan”, peserta didik dapat menyanyikan lagu sesuai interval lagu dengan percaya diri.

5.   Dengan kegiatan berlatih tentang interval nada, peserta didik dapat menjelaskan interval nada dari sebuah lagu dengan percaya diri.

6.   Dengan kegiatan membaca teks berjudul “Ciri-ciri Masa Puber”, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri masa pubertas pada laki-laki dan perempuan.

TEMA 6                             : MENUJU MASYARAKAT SEJAHTERA

SUBTEMA 1                     : MASYARAKAT PEDULI LINGKUNGAN

       PEMBELAJARAN            : 1 DAN 2

       MUATAN PPKn (KD.3.2 dan  4.2)

 KEWAJIBAN MENGISI KEMERDEKAAN DI LINGKUNGAN RUMAH

Cara mengisi kemerdekaan dapat dilakukan dalam kegiatan sehari-hari. Misalnya menjaga kelsetarian lingkungan hidup di sekitar. Lingkungan hidup yang sehat tentunya akan mendorong terwujudnya masyarakat yang kuat

Contoh kewajiban mengisi kemerdekaan di lingkungan rumah adalah sebagai berikut.

1. Sebagai anak, kita wajib membantu orang tua di rumah meski tidak diminta.
2. Sebagai anak, kita wajib mengisi waktu dengan belajar.
3. Sebagai anak, kita wajib menjalankan ajaran agama yang kita anut.
4. Sebagai anggota keluarga, kita wajib menghargai orang yang lebih tua.

Penjelasan:

Kewajiban merupakan hal yang mengikat untuk dilakukan. Kewajiban dapat dilakukan meski terdapat kemerdekaan untuk tidak melakukannya. Contohnya adalah ketika di rumah seorang anak dapat mengisi waktunya dengan bermain, tetapi justru memutuskan untuk belajar. 

MUATNA BAHASA INDONESIA (KD 3.7 dan 4.7)

KATA KUNCI YANG TERDAPAT PADA JUDUL TEKS NONFIKSI 

Teks nonfiksi adalah teks yang dibuat berdasarkan fakta. Teks nonfiksi ditulis dari peristiwa nyata yang benar-benar terjadi. Teks ini memiliki data dan dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya. Dengan demikian teks informasi dapat percaya oleh para pembacanya.

Sifat informasi yang terdapat pada teks nonfiksi adalah nyata dan bersifat informatif. Informasi dari teks nonfiksi dapat diperkirakan dengan cara mengetahui kata kunci yang terdapat pada judul teks nonfiksi tersebut.

Kata kunci adalah kata yang memiliki tempat yang istimewa dalam sebuah kalimat, paragraph, ataupun klausa. Kata kunci berfungsi sebagai petunjuk atau penghubung ke bagian yang lain dari bacaan yang sama. Mengetahui kata kunci dalam teks nonfiksi dapat sangat membantu, memahami informasi yang terdapat pada teks nonfiksi tersebut.

Teks nonfiksi menggunakan bahasa baku atau bahasa formal. Hal ini bertujuan memberikan kesan serius dalam menyampaikan informasi-informasi yang terdapat pada teks. Dengan demikian pembaca akan menerima informasi dengan serius sesuai dengan apa yang diharapkan.

Contoh teks nonfiksi

Berikut ini merupakan contoh judul teks nonfiksi yaitu;

• Lingkungan Sekolah Yang Sehat.
• Mencegah Bahaya Demam Berdarah.
• Kegiatan Penghijauan di Lingkungan Rumah.

 MUATAN IPS (KD 3.4 dan 4.4)

PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA

Sejarah perumusan teks proklamasi Kemerdekaan Indonesia dimulai pada tanggal 17 Agustus 1945, dini hari pukul 03.00 WIB. Pemicu dari peristiwa ini adalah berita tentang kota Hiroshima dan Nagasaki yang hancur akibat bom dari Sekutu pada 15 Agustus, dan Jepang menyerah tanpa syarat kepada Sekutu. Setelah mendengar kabar ini dari Radio BBC, golongan muda mendesak Soekarno dan Hatta untuk segera menyatakan proklamasi. Meski terjadi perdebatan dengan golongan tua yang ingin menunggu pernyataan resmi dari Jepang, para pemuda pada tanggal 15 Agustus 1945 membawa Soekarno dan Hatta ke Rengasdengklok.

Di Rengasdengklok, Soekarno, Mohammad Hatta, dan Ahmad Soebardjo mulai merumuskan teks proklamasi di kediaman Laksamana Tadashi Maeda di Meiji Dori No.1. Teks proklamasi berbentuk dua alinea selesai pada pukul 05.00 WIB tanggal 17 Agustus 1945.

Kemudian, pukul 10.00 WIB pada tanggal tersebut, teks proklamasi dibacakan di halaman rumah Soekarno di Jl. Pegangsaan Timur No. 56. Kabar ini menyebar luas dan gelora euforia merayakan kemerdekaan terasa di seluruh negeri.

Teks proklamasi kemerdekaan Indonesia menjadi simbol penting bagi bangsa ini. Mari kita kenang dan jangan pernah melupakan sejarah yang berharga ini. Selamat merayakan kemerdekaan Indonesia!

MUATAN SBDP ( KD 3.2 dan 4.2)

PENGERTIAN INTERVAL NADA

Internal nada adalah ukuran yang dapat muncul antara nada yang dibunyikan satu demi satu (interval melodis) atau antar nada yang dibunyikan secara bersamaan (interval harmonik).Dengan adanya interval nada, musik yang didengarkan setiap hari akan terbentuk dan indah.Interval nada bukan hanya kunci dalam memahami bagaimana mereka bekerja di seluruh musik, tetapi bagaimana mengenali interval dalam musik dengan telinga.

Nada adalah bunyi yang beraturan, serta memiliki frekuensi tunggal tertentu. Di dalam teori musik, tiap nada punya tinggi nada atau tala tertentu berdasarkan frekuensi maupun jarak relatif tinggi nada tersebut dengan tinggi nada patokannya.

Sebuah nada, ada yang berjarak 1/2, 1, 1 1/2, dan 2. Jarak nada adalah yang menentukan kemungkinan variasi nada dan jenis tangga nada.

 MUATAN IPA (KD. 3.2 dan 4.2)

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MANUSIA

Perbedaan Pertumbuhan dan Perkembangan

Dalam siklus kehidupan manusia, terdapat dua hal yang melingkupinya, yaitu pertumbuhan dan perkembangan. Pertumbuhan dan perkembangan merupakan dua hal yang berbeda. 

Pertumbuhan merupakan bentuk perubahan yang terjadi pada fisik seseorang. Misalnya, seperti perubahan ukuran kakimu yang sebelumnya 36 menjadi 38, tinggi badan yang sebelumnya 50 kg menjadi 55 kg dan sebagainya.

Berbeda dengan itu, perkembangan merupakan bentuk perubahan pada seseorang secara keseluruhan. Jadi, bukan hanya perubahan fisik saja melainkan juga perubahan mental dan kognitif seseorang. Misalnya, pada saat umur 2 tahun kamu belum bisa membaca dan menulis, tetapi sekarang kamu sudah mahir.

Faktor yang Mempengaruhi Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia

Nah, pertumbuhan dan perkembangan manusia sendiri dipengaruhi oleh berbagai faktor, lho. Ada dua faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan manusia, yaitu faktor internal dan eksternal.

1. Faktor Internal

Faktor internal merupakan faktor dalam yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan manusia. Faktor internal ini terbagi lagi menjadi 2 faktor, yaitu faktor gen dan hormon.

Gen

Pernah tidak kamu bertanya-tanya kenapa badanmu tinggi seperti papa atau rambutmu keriting seperti mama? Ternyata, hal tersebut disebabkan oleh gen dalam tubuh, lho.

Gen adalah bagian kromosom yang menjadi lokasi sifat-sifat keturunan. Nah, gen inilah yang mewarisi faktor keturunan seperti warna mata, bentuk rambut, warna kulit, tinggi badan, hingga kondisi metabolisme tubuh.

Oleh karena itu, jika seseorang memiliki gen yang baik, maka pertumbuhan dan perkembangannya pun juga akan baik. Begitupun sebaliknya.

Hormon

Selain gen, pertumbuhan dan perkembangan manusia juga dipengaruhi oleh hormon. Sama seperti gen, hormon juga berasal dari dalam tubuh kita.

Namun, hormon bukanlah sesuatu yang diturunkan melainkan suatu zat yang dibentuk sendiri di bagian tubuh untuk mendukung kerja saraf dan organ tubuh kita, seperti hormon dopamin yang dihasilkan di otak dan juga hormon gastrin di lambung.

Nah, kinerja hormon inilah yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan manusia. Semakin seimbang kinerja hormon kita, semakin baik juga pertumbuhan dan perkembangannya.

2. Faktor Eksternal

Pertumbuhan dan perkembangan manusia pun juga dipengaruhi oleh berbagai faktor eksternal, seperti nutrisi dan gizi, serta lingkungan. Berikut adalah penjelasannya.

Nutrisi dan Gizi

Nutrisi dan gizi dalam makanan merupakan sumber energi yang mendukung proses tumbuh dan kembang seseorang. Jika kebutuhan gizi dan nutrisi kita tak terpenuhi, proses tumbuh kembang pun menjadi terganggu, seperti badan susah tinggi, kurus kering, hingga susah konsentrasi dalam belajar.

Oleh karena itu, kamu perlu memenuhi kebutuhan gizi dan nutrisi dengan menjaga kualitas makanan yang dikonsumsi, misalnya seperti banyak makan buah dan sayur serta minum air putih dan susu.

Lingkungan dan Aktivitas Harian

Faktor eksternal lainnya yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan manusia adalah lingkungan dan aktivitas harian. Berada di lingkungan yang bersih membuat kesehatan dan metabolisme tubuh terjaga sehingga proses tumbuh kembang berjalan dengan baik.

Sedangkan, berada di lingkungan tidak bersih dapat menimbulkan berbagai penyakit yang berefek pada tumbuh kembang seseorang, seperti asma, hepatitis, hingga penyakit hati dan jantung.

Selain itu, proses pertumbuhan dan perkembangan manusia juga dapat bekerja dengan baik jika didukung dengan aktivitas harian yang seimbang. Misalnya seperti menjaga kualitas tidur, rajin berolahraga, dan tidak mengesampingkan istirahat.

LATIHAN SOAL:

Kerjakan soal yang terdapat di Buku BUPENA halaman 15 !