MATEMATIKA,P PANCASILA,SENI RUPA

 GURU KELAS IV.B: ELFIDA, S.Pd

MATERI AJAR KELAS IV. B UNTUK HARI SELASA TANGGAL 11 NOVEMBER 2025

 

Selamat pagi,,,,Tabik pun

Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha IV.B apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Robbal allamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shalat dhuha. 

MATA PELAJARAN MATEMATIKA

TUJUAN PEMBELAJARAN:

Murid mampu mengisi nilai yang belum diketahui dalam sebuah kalimat matematika yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan pada bilangan cacah sampai 100.

MATERI AJAR: POLA BILANGAN MEMBESAR DAN MENGECIL

Pengertian Pola Bilangan

Pola bilangan adalah susunan angka yang mengikuti suatu aturan tertentu.
Setiap bilangan dalam pola disebut suku.

Contoh:

• 2, 4, 6, 8, 10 → setiap suku bertambah 2.

• 10, 8, 6, 4, 2 → setiap suku berkurang 2.

---

3. Pola Bilangan Membesar (Naik)

Pola bilangan membesar adalah pola di mana setiap bilangan berikutnya lebih besar dari bilangan sebelumnya.

Contoh 1:
3, 6, 9, 12, 15, ...
👉 Aturannya: setiap bilangan bertambah 3.

Contoh 2:
1, 2, 4, 8, 16, ...
👉 Aturannya: setiap bilangan dikali 2.

Latihan:

1. Tentukan 3 suku berikutnya dari pola 5, 10, 15, 20, ...

2. Tentukan 3 suku berikutnya dari pola 2, 4, 8, 16, ...

---

4. Pola Bilangan Mengecil (Turun)

Pola bilangan mengecil adalah pola di mana setiap bilangan berikutnya lebih kecil dari bilangan sebelumnya.

Contoh 1:
20, 18, 16, 14, ...
👉 Aturannya: setiap bilangan berkurang 2.

Contoh 2:
100, 50, 25, 12,5, ...
👉 Aturannya: setiap bilangan dibagi 2.

Latihan:

1. Tentukan 3 suku berikutnya dari pola 30, 25, 20, 15, ...

2. Tentukan 3 suku berikutnya dari pola 64, 32, 16, 8, ...

---

5. Menentukan Aturan Pola

Untuk menemukan aturan pola bilangan:

1. Perhatikan selisih atau rasio antara bilangan berurutan.

2. Uji apakah setiap bilangan mengikuti aturan yang sama.

3. Gunakan aturan itu untuk mencari suku berikutnya.

Contoh:
5, 10, 20, 40, 80
→ setiap bilangan dikali 2
→ Polanya: perkalian 2 (pola membesar).

. Rangkuman

• Pola bilangan adalah susunan angka dengan aturan tertentu.

• Pola bilangan membesar: nilainya naik (misal: bertambah atau dikali).

• Pola bilangan mengecil: nilainya turun (misal: berkurang atau dibagi).

• Kita bisa menentukan suku berikutnya dengan mencari aturan perubahannya.

LATIHAN SOAL:

🧮 Soal Pola Angka

1. Perhatikan pola berikut:
2, 4, 8, 16, 32, …
Angka selanjutnya adalah …
A. 48
B. 56
C. 64
D. 72

---

2. Pola bilangan berikut:
3, 6, 9, 12, 15, …
Bilangan ke-8 dari pola tersebut adalah …
A. 21
B. 24
C. 27
D. 30

---

3. Pola: 5, 10, 20, 40, 80, …
Rumus pola bilangan tersebut adalah …
A. $U_n = 5 \times 2^{n-1}$
B. $U_n = 5 + 2n$
C. $U_n = 5n^2$
D. $U_n = 2^n + 5$

---

4. Diketahui pola: 1, 4, 9, 16, 25, …
Bilangan ke-7 dari pola tersebut adalah …
A. 36
B. 42
C. 49
D. 56

---

5. Pola berikut menunjukkan deret ganjil:
1, 3, 5, 7, 9, …
Jumlah 5 suku pertama dari pola tersebut adalah …
A. 20
B. 25
C. 30
D. 35

---

🟦 Soal Pola Gambar

6. Sebuah pola gambar terdiri dari:
🔵, 🔵🔵, 🔵🔵🔵, 🔵🔵🔵🔵, …
Jika pola dilanjutkan, gambar ke-6 akan memiliki …
A. 5 lingkaran
B. 6 lingkaran
C. 7 lingkaran
D. 8 lingkaran

---

7. Perhatikan pola:
⬛, ⬜⬛, ⬜⬜⬛, ⬜⬜⬜⬛, …
Jika pola berlanjut, pada urutan ke-5 akan terdapat berapa buah kotak putih?
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6

---

8. Gambar berikut membentuk pola segitiga:
▲ (1 segitiga), ▲▲ (2 segitiga), ▲▲▲ (3 segitiga), …
Total segitiga setelah 4 langkah adalah …
A. 6
B. 8
C. 10
D. 12

---

9. Dalam suatu pola, setiap langkah ditambah 2 persegi:
Langkah 1 = 1 persegi
Langkah 2 = 3 persegi
Langkah 3 = 5 persegi
Langkah 4 = ?
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9

---

10. Pola bintang:
⭐, ⭐⭐, ⭐⭐⭐, ⭐⭐⭐⭐, ⭐⭐⭐⭐⭐
Jumlah seluruh bintang hingga pola ke-5 adalah …
A. 10
B. 12
C. 15
D. 20

PEMBAHASAN SOAL DI ATAS:

🧮 Soal Pola Angka

1. 2, 4, 8, 16, 32, …
➡ Pola: dikali 2 setiap langkah.
Jadi, $32 \times 2 = 64$
✅ Jawaban: C. 64

---

2. 3, 6, 9, 12, 15, …
➡ Pola: beda tetap = +3
Suku ke-8 = $3 + (8-1) \times 3 = 24$
✅ Jawaban: B. 24

---

3. 5, 10, 20, 40, 80, …
➡ Pola: dikali 2 tiap suku.
Rumus: $U_n = 5 \times 2^{n-1}$
✅ Jawaban: A. $U_n = 5 \times 2^{n-1}$

---

4. 1, 4, 9, 16, 25, …
➡ Pola: bilangan kuadrat (1², 2², 3², 4², 5², …)
Suku ke-7 = $7^2 = 49$
✅ Jawaban: C. 49

---

5. Deret ganjil: 1, 3, 5, 7, 9
➡ Jumlah 5 suku pertama: $1 + 3 + 5 + 7 + 9 = 25$
✅ Jawaban: B. 25

---

🟦 Soal Pola Gambar

6. 🔵, 🔵🔵, 🔵🔵🔵, 🔵🔵🔵🔵, …
➡ Pola: bertambah 1 lingkaran tiap langkah.
Langkah ke-6 = 6 lingkaran.
✅ Jawaban: B. 6 lingkaran

---

7. ⬛, ⬜⬛, ⬜⬜⬛, ⬜⬜⬜⬛, …
➡ Pola: jumlah kotak putih bertambah 1 tiap langkah.
Langkah ke-5 = 4 kotak putih + 1 hitam.
✅ Jawaban: B. 4

---

8. ▲ (1), ▲▲ (2), ▲▲▲ (3), …
➡ Total segitiga sampai langkah ke-4 = 1 + 2 + 3 + 4 = 10
✅ Jawaban: C. 10

---

9. Langkah 1 = 1, Langkah 2 = 3, Langkah 3 = 5
➡ Pola: bertambah 2 tiap langkah (1, 3, 5, 7, 9, …)
Langkah ke-4 = 7
✅ Jawaban: B. 7

---

10. ⭐, ⭐⭐, ⭐⭐⭐, ⭐⭐⭐⭐, ⭐⭐⭐⭐⭐
➡ Total bintang = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15
✅ Jawaban: C. 15

MATA PELAJARANSENI RUPA

TUJUAN PEMBELAJARAN:

Murid dapat membedakan contoh perbedaan gaya dan tekhnik.

MATERI AJAR: CONTOH PERBEDAAN GAYA DAN TEKHNIK

1. Pengertian Gaya dan Teknik dalam Seni Rupa

🧩 A. Gaya Seni Rupa

Gaya seni rupa adalah cara khas atau ciri khusus yang digunakan seniman dalam mengekspresikan ide, perasaan, atau objek ke dalam karya seni.
Setiap seniman memiliki gaya yang berbeda tergantung pada pengalaman, pandangan hidup, dan latar budaya.

💡 Contoh gaya seni rupa:

1. Naturalisme → menggambarkan objek sesuai keadaan aslinya (realistis).
   Contoh: lukisan pemandangan alam oleh Basuki Abdullah.

2. Realisme → menggambarkan kehidupan nyata, terutama kehidupan sosial.
   Contoh: lukisan petani bekerja di sawah.

3. Romantisme → menonjolkan keindahan, emosi, dan imajinasi.
   Contoh: lukisan pahlawan atau keindahan alam dengan suasana dramatis.

4. Ekspresionisme → menonjolkan emosi dan perasaan pelukis.
   Contoh: karya Affandi yang penuh sapuan warna bebas.

5. Impresionisme → menekankan kesan cahaya dan warna sesaat.
   Contoh: karya Claude Monet.

6. Kubisme → menampilkan bentuk geometris seperti kubus dan segitiga.
   Contoh: karya Pablo Picasso.

7. Abstrak → tidak meniru bentuk nyata, lebih menonjolkan ekspresi warna dan garis.
   Contoh: karya Wassily Kandinsky.

---

🧵 B. Teknik Seni Rupa

Teknik seni rupa adalah cara atau metode yang digunakan untuk membuat karya seni rupa, termasuk penggunaan alat dan bahan.

🎨 Contoh teknik seni rupa dua dimensi:

1. Teknik Aquarel (Cat Air)

   • Menggunakan cat air dengan sapuan tipis sehingga warna tampak transparan.

   • Contoh: melukis pemandangan dengan cat air.

2. Teknik Plakat

   • Menggunakan cat tebal dan warna pekat (cat poster atau akrilik).

   • Contoh: lukisan potret dengan cat akrilik.

3. Teknik Pointilis

   • Membentuk gambar menggunakan titik-titik kecil.

   • Contoh: gambar wajah dari titik tinta hitam.

4. Teknik Mozaik

   • Menyusun potongan kecil bahan seperti kertas, kaca, atau batu.

   • Contoh: gambar bunga dari potongan kertas warna.

5. Teknik Kolase

   • Menempelkan berbagai bahan berbeda pada bidang gambar.

   • Contoh: membuat burung dari potongan majalah dan kain.

🗿 Contoh teknik seni rupa tiga dimensi:

1. Teknik Pahat (mengurangi bahan, seperti kayu atau batu).

2. Teknik Butsir (membentuk dengan tangan, misalnya tanah liat).

3. Teknik Cor (menuangkan bahan cair seperti semen atau logam cair ke cetakan).

4. Teknik Las (menyambung logam dengan panas).

---

🔍 2. Perbedaan Gaya dan Teknik Seni Rupa

Aspek	Gaya Seni Rupa	Teknik Seni Rupa
Pengertian	Ciri khas atau cara seniman mengekspresikan diri dalam karya seni.	Cara atau metode dalam membuat karya seni rupa.
Bersifat	Subjektif (tergantung ekspresi dan pandangan seniman).	Praktis dan teknis (berhubungan dengan alat & bahan).
Contoh	Realisme, Ekspresionisme, Abstrak, Kubisme.	Aquarel, Plakat, Mozaik, Kolase, Pahat.
Tujuan	Menunjukkan identitas dan karakter karya seni.	Menentukan hasil visual dan tekstur karya seni.
Fokusnya	Bagaimana bentuk dan gaya visual ditampilkan.	Bagaimana karya dibuat secara teknis.

🎯 3. Contoh Penerapan Gaya dan Teknik

Contoh Karya	Gaya	Teknik
Lukisan pemandangan yang tampak nyata	Naturalisme	Aquarel
Lukisan emosi dengan warna bebas	Ekspresionisme	Plakat
Gambar wajah dari titik-titik tinta	Realisme	Pointilis
Patung manusia dari tanah liat	Realisme	Butsir
Hiasan dinding dari potongan kaca	Abstrak	Mozaik

🧠 4. Rangkuman

• Gaya seni rupa adalah ciri khas atau ekspresi visual dari karya seni.

• Teknik seni rupa adalah cara atau proses pembuatan karya seni.

• Keduanya saling melengkapi: gaya menunjukkan “bagaimana tampilannya”, sedangkan teknik menunjukkan “bagaimana cara membuatnya.”

✏️ 5. Latihan Sederhana

1. Jelaskan perbedaan antara gaya dan teknik dalam seni rupa!

2. Sebutkan 3 contoh gaya seni rupa beserta ciri-cirinya!

3. Sebutkan 3 teknik menggambar atau melukis yang kamu ketahui!

4. Buatlah gambar sederhana dengan gaya ekspresionisme menggunakan teknik plakat.

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA

TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik dapat mengidentifikasi hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga dan sebagai warga sekolah.

MATERI AJAR: HAK DAN KEWAJIBAN SEBAGAI ANGGOTA KELUARGA

1. Pengertian Hak dan Kewajiban

🟢 Hak

Hak adalah sesuatu yang kita peroleh atau pantas kita dapatkan setelah melakukan kewajiban atau karena status kita sebagai anggota keluarga.
➡️ Hak = sesuatu yang diterima.

Contoh hak dalam keluarga:

• Mendapat kasih sayang dari orang tua.

• Mendapat makanan, pakaian, dan tempat tinggal.

• Mendapat pendidikan dan perhatian.

• Mendapat rasa aman di rumah.

---

🔵 Kewajiban

Kewajiban adalah sesuatu yang harus kita lakukan dengan tanggung jawab.
➡️ Kewajiban = sesuatu yang harus dikerjakan.

Contoh kewajiban dalam keluarga:

• Hormat dan patuh kepada orang tua.

• Membantu pekerjaan rumah.

• Menjaga kebersihan rumah dan lingkungan.

• Belajar dengan rajin.

• Menyayangi sesama anggota keluarga.

2. Contoh Hak dan Kewajiban dalam Kehidupan Keluarga

Peran Anggota Keluarga	Hak	Kewajiban
Anak	Disayangi, dipenuhi kebutuhannya, diberi pendidikan.	Patuh, sopan, membantu orang tua, belajar sungguh-sungguh.
Ayah	Dihormati oleh anggota keluarga, mendapat istirahat.	Bekerja, melindungi dan memenuhi kebutuhan keluarga.
Ibu	Dihargai, dibantu oleh anggota keluarga.	Mengurus rumah, mendidik anak, menyiapkan kebutuhan keluarga.
Saudara	Bermain dan mendapatkan perhatian.	Saling menyayangi dan tidak bertengkar.

3. Pentingnya Menjalankan Hak dan Kewajiban

Agar keluarga hidup harmonis dan bahagia, setiap anggota harus:

• Menjalankan kewajiban dengan penuh tanggung jawab.

• Menghormati dan tidak melanggar hak orang lain.

• Bekerjasama dan saling tolong-menolong.

• Menyelesaikan masalah dengan musyawarah.

MEDIA/SUMBER PEMBELAJARAN:

- Buku MAPEL MATEMATIKA, P PANCASILA, SENI RUPA KELAS IV

- LCD

- VIDEO PEMBELAJARAN

- GAMBAR-GAMBAR

*METODE PEMBELAJARAN:

- Ceramah, tanya jawab, Discovery Learning

R  REFLEKSI/KESIMPULAN:

MATEMATIKA, BAHASA INDONESIA

 GURU KELAS IV.B: ELFIDA, S.Pd

MATERI AJAR KELAS IV. B UNTUK HARI SENIN TANGGAL 10 NOVEMBER 2025

 

Selamat pagi,,,,Tabik pun

Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha IV.B apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Robbal allamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shalat dhuha. 

MATA PELAJARAN MATEMATIKA

TUJUAN PEMBELAJARAN:

Murid mampu mengisi nilai yang belum diketahui dalam sebuah kalimat matematika yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan pada bilangan cacah sampai 100.

MATERI AJAR: POLA BILANGAN MEMBESAR DAN MENGECIL

Pengertian Pola Bilangan

Pola bilangan adalah susunan angka yang mengikuti suatu aturan tertentu.
Setiap bilangan dalam pola disebut suku.

Contoh:

• 2, 4, 6, 8, 10 → setiap suku bertambah 2.

• 10, 8, 6, 4, 2 → setiap suku berkurang 2.

---

3. Pola Bilangan Membesar (Naik)

Pola bilangan membesar adalah pola di mana setiap bilangan berikutnya lebih besar dari bilangan sebelumnya.

Contoh 1:
3, 6, 9, 12, 15, ...
👉 Aturannya: setiap bilangan bertambah 3.

Contoh 2:
1, 2, 4, 8, 16, ...
👉 Aturannya: setiap bilangan dikali 2.

Latihan:

1. Tentukan 3 suku berikutnya dari pola 5, 10, 15, 20, ...

2. Tentukan 3 suku berikutnya dari pola 2, 4, 8, 16, ...

---

4. Pola Bilangan Mengecil (Turun)

Pola bilangan mengecil adalah pola di mana setiap bilangan berikutnya lebih kecil dari bilangan sebelumnya.

Contoh 1:
20, 18, 16, 14, ...
👉 Aturannya: setiap bilangan berkurang 2.

Contoh 2:
100, 50, 25, 12,5, ...
👉 Aturannya: setiap bilangan dibagi 2.

Latihan:

1. Tentukan 3 suku berikutnya dari pola 30, 25, 20, 15, ...

2. Tentukan 3 suku berikutnya dari pola 64, 32, 16, 8, ...

---

5. Menentukan Aturan Pola

Untuk menemukan aturan pola bilangan:

1. Perhatikan selisih atau rasio antara bilangan berurutan.

2. Uji apakah setiap bilangan mengikuti aturan yang sama.

3. Gunakan aturan itu untuk mencari suku berikutnya.

Contoh:
5, 10, 20, 40, 80
→ setiap bilangan dikali 2
→ Polanya: perkalian 2 (pola membesar).

. Rangkuman

• Pola bilangan adalah susunan angka dengan aturan tertentu.

• Pola bilangan membesar: nilainya naik (misal: bertambah atau dikali).

• Pola bilangan mengecil: nilainya turun (misal: berkurang atau dibagi).

• Kita bisa menentukan suku berikutnya dengan mencari aturan perubahannya.

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

TUJUAN PEMBELAJARAN

;Murid dapat Menjelaskan perbedaan makna denotatif, konotatif, dan kiasan.

MATERI AJAR: KALIMAT DENGAN MAKNA DENOTATIF, KONOTATIF, DAN KIASAN

🧩 A. Pengertian Makna Kata

Dalam Bahasa Indonesia, setiap kata memiliki makna atau arti.
Ada tiga jenis makna yang sering digunakan dalam kalimat, yaitu makna denotatif, makna konotatif, dan makna kiasan.

---

💡 1. Makna Denotatif

➡️ Pengertian:
Makna denotatif adalah makna sebenarnya, sesuai kamus, dan tidak mengandung makna tambahan.
Makna ini digunakan untuk menyampaikan informasi secara langsung dan jelas.

➡️ Ciri-ciri:

• Bersifat nyata dan objektif.

• Tidak menimbulkan tafsir ganda.

• Mudah dipahami secara langsung.

➡️ Contoh kata dan kalimat:

Kata	Kalimat
Kepala	Ayah sedang menggaruk kepalanya karena gatal.
Emas	Ibu membeli cincin dari emas di toko perhiasan.
Panas	Air di dalam panci itu terasa panas.

🌺 2. Makna Konotatif

➡️ Pengertian:
Makna konotatif adalah makna tambahan atau kiasan halus, sering digunakan untuk memberi kesan indah, sopan, atau perasaan tertentu.

➡️ Ciri-ciri:

• Mengandung nilai rasa (positif atau negatif).

• Tidak selalu sesuai makna sebenarnya.

• Sering dipakai dalam sastra atau ungkapan sehari-hari.

➡️ Contoh kata dan kalimat:

Kata	Kalimat Konotatif
Kepala	Ia adalah kepala keluarga yang bertanggung jawab.
Emas	Waktu adalah emas, jadi jangan disia-siakan.
Panas	Suasana rapat itu menjadi panas karena perdebatan.

🎨 3. Makna Kiasan

➡️ Pengertian:
Makna kiasan adalah makna yang digunakan secara tidak langsung, biasanya untuk menggambarkan sesuatu dengan perumpamaan.
Makna ini sering muncul dalam puisi, pantun, atau peribahasa.

➡️ Ciri-ciri:

• Tidak bermakna sebenarnya.

• Mengandung perbandingan atau perumpamaan.

• Sering memakai kata kias seperti: bagai, seperti, laksana, ibarat.

➡️ Contoh kata dan kalimat:

Kata	Kalimat Kiasan
Batu	Hatinya sekeras batu, sulit menerima nasihat.
Bunga	Sinta adalah bunga desa yang disukai banyak orang.
Api	Jangan memanaskan api dalam persahabatan.

✏️ B. Latihan Membuat Kalimat

Gunakan kata berikut untuk membuat kalimat denotatif, konotatif, dan kiasan:

1. Mata

2. Hati

3. Tangan

4. Api

5. Bunga

Contoh:

Jenis Makna	Kata: Mata	Kalimat
Denotatif	Mata	Rina memiliki mata yang indah.
Konotatif	Mata	Polisi itu memasang mata-mata untuk mencari penjahat.
Kiasan	Mata	Matahari pagi muncul dengan sinar keemasan.

MEDIA/SUMBER PEMBELAJARAN:

- Buku MAPEL MATEMATIKA, BAHASA INDONESIA KELAS IV

- LCD

- VIDEO PEMBELAJARAN

- GAMBAR-GAMBAR

*METODE PEMBELAJARAN:

- Ceramah, tanya jawab, Discovery Learning

R  REFLEKSI/KESIMPULAN:

    Alhamdulillah kegiatan pembelajaran hari ini berjalan dengan baik di mana hari ini anak-anak selesai tentang pola angka dan gambar hari ini anak-anak diberikan latihan terkait materi yang diajarkan hasil dari latihan tadi hampir semua murid mendapatkan nilai gratis Hanya beberapa saja yang masih kurang memahami dalam mengerjakan soal pola angka dan gambar.

PENDIDIKAN PANCASILA

  GURU KELAS IV.B: ELFIDA, S.Pd

MATERI AJAR KELAS IV. B UNTUK HARI JUMAT TANGGAL 07 NOVEMBER 2025

 

Selamat pagi,,,,Tabik pun

Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha IV.B apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Robbal allamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shalat dhuha. 

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA

TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik dapat mengidentifikasi hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga dan sebagai warga sekolah.

MATERI AJAR: PENGERTIAM HAK DAN KEWAJIBAN DAN CONTOHNYA

A. Pengertian Hak

Hak adalah segala sesuatu yang pantas dan layak diterima oleh seseorang sejak lahir sebagai makhluk ciptaan Tuhan.
Hak diberikan agar manusia dapat hidup dengan layak, aman, dan sejahtera.

Contoh Hak

1. Hak untuk hidup dengan aman dan tenteram.

2. Hak mendapatkan pendidikan di sekolah.

3. Hak memperoleh kasih sayang dari orang tua.

4. Hak mendapatkan pelayanan kesehatan.

5. Hak untuk berpendapat dalam lingkungan masyarakat.

---

B. Pengertian Kewajiban

Kewajiban adalah segala sesuatu yang harus dilakukan oleh seseorang dengan penuh tanggung jawab.
Kewajiban dilakukan agar hak dapat terpenuhi dan kehidupan berjalan dengan tertib dan harmonis.

Contoh Kewajiban

1. Kewajiban menaati peraturan di rumah dan di sekolah.

2. Kewajiban belajar dengan sungguh-sungguh.

3. Kewajiban menghormati guru dan orang tua.

4. Kewajiban menjaga kebersihan lingkungan.

5. Kewajiban membantu sesama yang membutuhkan.

---

C. Hubungan antara Hak dan Kewajiban

Hak dan kewajiban berhubungan erat dan harus berjalan seimbang.
Jika seseorang hanya menuntut hak tanpa melaksanakan kewajiban, maka akan terjadi ketidakharmonisan dalam kehidupan.

Contoh Hubungan Hak dan Kewajiban

Situasi	Hak	Kewajiban
Di rumah	Mendapat kasih sayang dari orang tua	Patuh dan sopan kepada orang tua
Di sekolah	Mendapat pelajaran dari guru	Belajar dengan rajin dan menaati tata tertib
Di masyarakat	Hidup aman dan damai	Menjaga ketertiban dan tidak mengganggu orang lain
Di lingkungan	Menikmati lingkungan bersih	Menjaga kebersihan dan tidak membuang sampah sembarangan

D. Kesimpulan

• Hak dan kewajiban harus berjalan seimbang.

• Melaksanakan kewajiban terlebih dahulu akan membuat hak kita lebih mudah diperoleh.

• Setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban yang diatur dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

---

E. Latihan Soal

1. Apa yang dimaksud dengan hak?

2. Sebutkan tiga contoh kewajiban di sekolah!

3. Mengapa hak dan kewajiban harus seimbang?

4. Apa yang terjadi jika kita hanya menuntut hak tanpa melaksanakan kewajiban?

5. Berikan contoh hubungan antara hak dan kewajiban di rumah!

MEDIA/SUMBER PEMBELAJARAN:

- Buku MAPEL P PANCASILA KELAS IV

- LCD

- SOAL

*METODE PEMBELAJARAN:

- Ceramah, tanya jawab, Discovery Learning

R  REFLEKSI/KESIMPULAN:

    Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan dengan baik dan lancar hari ini anak-anak belajar tentang pengertian hak dan kewajiban dan contoh-contohnya setelah diberi latihan para murid tapi semuanya memahami pengertian hak dan kewajiban dan contohnya.

IPAS DAN BAHASA INDONESIA

 GURU KELAS IV.B : ELFIDA, S.Pd

MATERI AJAR KELAS IV. B UNTUK HARI KAMIS TANGGAL 06 NOVEMBER 2025

 

Selamat pagi,,,,Tabik pun

Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha IV.B apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Robbal allamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shalat dhuha. 

MAPEL IPAS

Tujuan Pembelajaran:

Murid mampu mengidentifikasi berbagai bentuk energi dan menjelaskan proses perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari. 

Materi: Perubahan Wujud Benda dan Berbagai Bentuk Energi

---

LATIHAN SOAL:

A. Pilihan Ganda

1. Es yang dibiarkan di tempat panas lama-kelamaan akan mencair. Peristiwa ini disebut …
A. Membeku
B. Mencair
C. Menguap
D. Menyublim
➡️ Jawaban: B

---

2. Air yang dipanaskan hingga mendidih akan berubah menjadi uap air. Perubahan ini disebut …
A. Menguap
B. Mengembun
C. Membeku
D. Mencair
➡️ Jawaban: A

---

3. Uap air yang mengenai permukaan dingin akan berubah menjadi titik-titik air. Perubahan ini dinamakan …
A. Mencair
B. Mengembun
C. Menguap
D. Menyublim
➡️ Jawaban: B

---

4. Kapur barus yang diletakkan di lemari lama-kelamaan mengecil. Hal ini menunjukkan terjadinya perubahan wujud …
A. Mencair
B. Menyublim
C. Menguap
D. Mengembun
➡️ Jawaban: B

---

5. Lilin yang dinyalakan akan meleleh karena terkena …
A. Energi panas
B. Energi cahaya
C. Energi bunyi
D. Energi gerak
➡️ Jawaban: A

---

6. Saat kita menyalakan kipas angin, energi listrik berubah menjadi energi …
A. Panas dan bunyi
B. Cahaya dan panas
C. Gerak dan bunyi
D. Cahaya dan gerak
➡️ Jawaban: C

---

7. Energi yang dihasilkan oleh matahari adalah …
A. Energi panas dan cahaya
B. Energi listrik dan bunyi
C. Energi kimia dan gerak
D. Energi air dan angin
➡️ Jawaban: A

---

8. Contoh perubahan energi listrik menjadi energi cahaya dapat dilihat pada …
A. Kipas angin
B. Setrika listrik
C. Lampu bohlam
D. Kompor gas
➡️ Jawaban: C

---

9. Ketika kita berlari, tubuh kita menggunakan energi …
A. Energi listrik
B. Energi panas
C. Energi kimia dari makanan
D. Energi cahaya
➡️ Jawaban: C

---

10. Peristiwa berikut yang bukan termasuk perubahan wujud benda adalah …
A. Air membeku menjadi es
B. Es mencair menjadi air
C. Kertas dibakar menjadi abu
D. Air menguap menjadi uap air
➡️ Jawaban: C

---

B. Isian Singkat

1. Proses perubahan wujud dari gas menjadi cair disebut __________.
➡️ Jawaban: Mengembun

2. Energi yang membuat benda berpindah tempat disebut energi __________.
➡️ Jawaban: Gerak

3. Proses mencairnya es karena terkena panas disebut __________.
➡️ Jawaban: Mencair

4. Energi yang dihasilkan dari bahan makanan disebut energi __________.
➡️ Jawaban: Kimia

5. Perubahan wujud dari padat langsung menjadi gas disebut __________.
➡️ Jawaban: Menyublim

---

C. Uraian Singkat

1. Jelaskan perbedaan antara mencair dan menguap!
➡️ Jawaban:

• Mencair adalah perubahan wujud dari padat menjadi cair (contoh: es menjadi air).

• Menguap adalah perubahan wujud dari cair menjadi gas (contoh: air mendidih menjadi uap air).

---

2. Sebutkan 3 contoh perubahan energi yang sering kita temui di rumah!
➡️ Jawaban Contoh:

1. Lampu menyala → energi listrik menjadi cahaya.

2. Setrika panas → energi listrik menjadi panas.

3. Kipas angin berputar → energi listrik menjadi gerak.

MATA PELAJARAN: BAHASA INDONESIA

TUJUAN PEMBELAJARAN

;Murid dapat Menjelaskan perbedaan makna denotatif, konotatif, dan kiasan.

MATERI AJAR: KALIMAT DENGAN MAKNA DENOTATIF, KONOTATIF, DAN KIASAN

🧩 A. Pengertian Makna Kata

Dalam Bahasa Indonesia, setiap kata memiliki makna atau arti.
Ada tiga jenis makna yang sering digunakan dalam kalimat, yaitu makna denotatif, makna konotatif, dan makna kiasan.

---

💡 1. Makna Denotatif

➡️ Pengertian:
Makna denotatif adalah makna sebenarnya, sesuai kamus, dan tidak mengandung makna tambahan.
Makna ini digunakan untuk menyampaikan informasi secara langsung dan jelas.

➡️ Ciri-ciri:

• Bersifat nyata dan objektif.

• Tidak menimbulkan tafsir ganda.

• Mudah dipahami secara langsung.

➡️ Contoh kata dan kalimat:

Kata	Kalimat
Kepala	Ayah sedang menggaruk kepalanya karena gatal.
Emas	Ibu membeli cincin dari emas di toko perhiasan.
Panas	Air di dalam panci itu terasa panas.

🌺 2. Makna Konotatif

➡️ Pengertian:
Makna konotatif adalah makna tambahan atau kiasan halus, sering digunakan untuk memberi kesan indah, sopan, atau perasaan tertentu.

➡️ Ciri-ciri:

• Mengandung nilai rasa (positif atau negatif).

• Tidak selalu sesuai makna sebenarnya.

• Sering dipakai dalam sastra atau ungkapan sehari-hari.

➡️ Contoh kata dan kalimat:

Kata	Kalimat Konotatif
Kepala	Ia adalah kepala keluarga yang bertanggung jawab.
Emas	Waktu adalah emas, jadi jangan disia-siakan.
Panas	Suasana rapat itu menjadi panas karena perdebatan.

🎨 3. Makna Kiasan

➡️ Pengertian:
Makna kiasan adalah makna yang digunakan secara tidak langsung, biasanya untuk menggambarkan sesuatu dengan perumpamaan.
Makna ini sering muncul dalam puisi, pantun, atau peribahasa.

➡️ Ciri-ciri:

• Tidak bermakna sebenarnya.

• Mengandung perbandingan atau perumpamaan.

• Sering memakai kata kias seperti: bagai, seperti, laksana, ibarat.

➡️ Contoh kata dan kalimat:

Kata	Kalimat Kiasan
Batu	Hatinya sekeras batu, sulit menerima nasihat.
Bunga	Sinta adalah bunga desa yang disukai banyak orang.
Api	Jangan memanaskan api dalam persahabatan.

✏️ B. Latihan Membuat Kalimat

Gunakan kata berikut untuk membuat kalimat denotatif, konotatif, dan kiasan:

1. Mata

2. Hati

3. Tangan

4. Api

5. Bunga

Contoh:

Jenis Makna	Kata: Mata	Kalimat
Denotatif	Mata	Rina memiliki mata yang indah.
Konotatif	Mata	Polisi itu memasang mata-mata untuk mencari penjahat.
Kiasan	Mata	Matahari pagi muncul dengan sinar keemasan.

MEDIA/SUMBER PEMBELAJARAN:

- Buku MAPEL IPAS, BAHASA INDONESIA KELAS IV

- LCD

- VIDEO PEMBELAJARAN

- GAMBAR-GAMBAR

*METODE PEMBELAJARAN:

- Ceramah, tanya jawab, Discovery Learning

R  REFLEKSI/KESIMPULAN:

   Alhamdulillah kegiatan pembelajaran hari ini berjalan dengan baik hari ini anak-anak belajar tentang kalimat denotasi, kalimat konotasi dan kiasan dalam materi ini sebagian murid masih bingung dalam membedakan antara kalimat konotasi dengan cuaca setelah diberikan latihan soal ternyata masih ada beberapa siswa yang mendapatkan nilai di bawah KKM.