PENDIDIKAN PANCASILA

 SENIN, 26 OKTOBER 2026

IDENTITAS

Nama Guru: Elfida, S.Pd

Mata Pelajaran: Pendidikan Pancasila

Hari, Tanggal: Senin, 206Oktober 2026

Fase/Kelas: B / IV (Empat)

Materi: Mengidentifikasi Hak dan Kewajiban sebagai Warga Sekolah

Pertemuan ke: 2

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيْم

📋 PERANGKAT PEMBELAJARAN

Capaian Pembelajaran (CP)

Peserta didik mampu mengidentifikasi dan melaksanakan hak serta kewajiban sebagai anggota keluarga dan warga sekolah, mengenali aturan yang berlaku di lingkungan keluarga dan sekolah, serta menunjukkan perilaku bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran

Murid dapat mengidentifikasi serta menerapkan hak yang diperoleh dan kewajiban sebagai anggota keluarga dan sebagai warga sekolah dalam kehidupan sehari-hari, khususnya dalam lingkungan sekolah.

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

1. Menjelaskan pengertian hak dan kewajiban sebagai warga sekolah.

2. Mengidentifikasi berbagai hak yang diperoleh peserta didik di sekolah.

3. Mengidentifikasi kewajiban peserta didik sebagai warga sekolah.

4. Membedakan contoh perilaku yang menunjukkan hak dan kewajiban di sekolah.

5. Menjelaskan hubungan antara hak dan kewajiban dalam kehidupan sekolah.

6. Menunjukkan perilaku bertanggung jawab dalam melaksanakan kewajiban di sekolah.

7. Menerapkan sikap disiplin, santun, adil, dan saling menghormati terhadap warga sekolah.

8. Menyelesaikan masalah sederhana tentang hak dan kewajiban di sekolah serta menyampaikan pendapat dengan santun.

Mindful (Berkesadaran)

Peserta didik menyadari bahwa setiap warga sekolah memiliki hak yang perlu dihormati dan kewajiban yang harus dilaksanakan. Peserta didik diajak untuk memikirkan perilakunya sehari-hari, seperti menaati tata tertib, menjaga kebersihan, menghormati guru, dan menghargai teman.

Meaningful (Bermakna)

Peserta didik menghubungkan materi hak dan kewajiban dengan pengalaman nyata di sekolah, misalnya memperoleh pembelajaran dari guru, menggunakan fasilitas sekolah, menjaga kebersihan kelas, mengerjakan tugas, dan mengikuti kegiatan belajar dengan tertib.

Joyful (Menyenangkan)

Peserta didik belajar melalui permainan kartu hak dan kewajiban, diskusi kelompok, bermain peran, serta menyampaikan contoh perilaku yang benar di lingkungan sekolah.

Alur Tujuan Pembelajaran

1. Memahami pengertian hak dan kewajiban.

2. Mengenali hak peserta didik sebagai warga sekolah.

3. Mengenali kewajiban peserta didik sebagai warga sekolah.

4. Mengelompokkan contoh hak dan kewajiban di sekolah.

5. Memahami pentingnya melaksanakan kewajiban dan menghormati hak orang lain.

6. Menganalisis contoh permasalahan yang berkaitan dengan hak dan kewajiban di sekolah.

7. Menentukan tindakan yang tepat ketika menghadapi permasalahan di lingkungan sekolah.

8. Mempraktikkan perilaku bertanggung jawab, disiplin, dan saling menghormati.

9. Menyampaikan hasil diskusi tentang hak dan kewajiban dengan bahasa yang santun.

10. Menerapkan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.

📌 MATERI: MENGIDENTIFIKASI HAK DAN KEWAJIBAN SEBAGAI WARGA SEKOLAH

Model dan Metode Pembelajaran

Model Pembelajaran: Problem Based Learning (PBL) dan Discovery Learning.

Metode: Tanya jawab, pengamatan, diskusi kelompok, permainan edukatif, bermain peran, penugasan, dan presentasi.

Media Pembelajaran

• Kartu bergambar contoh hak dan kewajiban.

• Gambar kegiatan di lingkungan sekolah.

• Papan tulis dan spidol.

• Buku Pendidikan Pancasila kelas IV.

• LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik).

• Tata tertib sekolah.

• Lingkungan kelas dan sekolah sebagai sumber belajar.

🌸 Apersepsi

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Selamat pagi, anak-anak hebat kelas IV! Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga semuanya sehat dan siap belajar. Sebelum memulai pembelajaran, mari kita berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-masing agar kegiatan belajar berjalan lancar.

Guru mengajak peserta didik mengamati keadaan kelas dan bertanya:

1. Siapa yang berhak mendapatkan penjelasan dari guru ketika belajar?

2. Apa yang harus kita lakukan ketika guru sedang menjelaskan pelajaran?

3. Siapa yang bertanggung jawab menjaga kebersihan kelas?

4. Bolehkah kita menggunakan fasilitas sekolah, tetapi tidak mau menjaganya?

5. Apa yang terjadi jika setiap peserta didik hanya menuntut hak, tetapi tidak melaksanakan kewajibannya?

Guru memberikan kesempatan kepada beberapa peserta didik untuk menyampaikan pendapatnya.

Selanjutnya, guru menjelaskan bahwa setiap peserta didik mempunyai hak yang perlu diperoleh dan kewajiban yang harus dilaksanakan. Hak dan kewajiban perlu dijalankan secara seimbang agar kegiatan belajar berlangsung aman, tertib, nyaman, dan menyenangkan.

📖 Ringkasan Materi

A. Pengertian Hak

Hak adalah sesuatu yang pantas kita terima, peroleh, atau nikmati sesuai dengan aturan yang berlaku.

Sebagai warga sekolah, peserta didik mempunyai hak untuk memperoleh pendidikan, mendapatkan bimbingan dari guru, serta belajar dalam lingkungan yang aman dan nyaman.

Contoh hak peserta didik di sekolah:

1. Mendapatkan pelajaran dan penjelasan dari guru.

2. Menggunakan fasilitas sekolah sesuai aturan.

3. Mendapatkan perlakuan yang adil dari guru dan warga sekolah.

4. Menyampaikan pendapat dengan sopan.

5. Mendapatkan lingkungan belajar yang bersih, aman, dan nyaman.

6. Bertanya kepada guru ketika belum memahami pelajaran.

7. Mendapatkan kesempatan mengikuti kegiatan sekolah sesuai ketentuan.

B. Pengertian Kewajiban

Kewajiban adalah sesuatu yang harus dilakukan dengan penuh tanggung jawab sesuai aturan yang berlaku.

Sebagai warga sekolah, peserta didik wajib menaati tata tertib, menghormati guru, menghargai teman, menjaga kebersihan, dan mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik.

Contoh kewajiban peserta didik di sekolah:

1. Menaati tata tertib sekolah.

2. Datang ke sekolah tepat waktu sesuai ketentuan.

3. Menghormati guru dan seluruh warga sekolah.

4. Menghargai teman tanpa membeda-bedakan.

5. Menjaga kebersihan dan keindahan lingkungan sekolah.

6. Mengerjakan tugas yang diberikan guru.

7. Menggunakan fasilitas sekolah dengan hati-hati.

8. Menjaga barang milik sendiri dan menghormati barang milik orang lain.

9. Mengikuti kegiatan pembelajaran dengan tertib.

10. Meminta izin dan berbicara dengan santun ketika diperlukan.

C. Perbedaan Hak dan Kewajiban

Hak merupakan sesuatu yang kita terima, sedangkan kewajiban merupakan sesuatu yang harus kita lakukan.

Hak di Sekolah	Kewajiban di Sekolah
Mendapatkan pelajaran dari guru.	Memperhatikan penjelasan guru.
Menggunakan perpustakaan.	Menjaga buku dan menaati aturan perpustakaan.
Menggunakan meja dan kursi kelas.	Menjaga meja dan kursi agar tidak rusak.
Menyampaikan pendapat.	Menghargai pendapat orang lain.
Belajar di lingkungan yang bersih.	Menjaga kebersihan kelas dan sekolah.
Mendapat perlakuan yang adil.	Memperlakukan teman dengan adil.

D. Hubungan antara Hak dan Kewajiban

Hak dan kewajiban saling berhubungan. Kita perlu melaksanakan kewajiban dan menghormati hak orang lain agar kehidupan di sekolah berjalan dengan baik.

Contoh:

Situasi: Peserta didik ingin belajar dengan tenang di kelas.

• Hak: Mendapatkan suasana belajar yang nyaman.

• Kewajiban: Tidak mengganggu teman, mendengarkan penjelasan guru, dan menjaga ketertiban kelas.

Contoh lainnya, peserta didik berhak menggunakan buku perpustakaan. Sebagai kewajibannya, peserta didik harus menjaga buku dan mengembalikannya sesuai aturan.

E. Menerapkan Hak dan Kewajiban dalam Kehidupan Sehari-hari

Hak dan kewajiban dapat diterapkan melalui tindakan sederhana berikut:

1. Datang ke sekolah tepat waktu.

2. Mengikuti pembelajaran dengan sungguh-sungguh.

3. Bertanya dengan sopan jika belum memahami materi.

4. Melaksanakan piket kelas sesuai jadwal.

5. Tidak mengejek atau mengganggu teman.

6. Menjaga fasilitas sekolah.

7. Bermusyawarah ketika terdapat perbedaan pendapat.

8. Meminta maaf jika melakukan kesalahan.

9. Membantu teman yang mengalami kesulitan tanpa mengabaikan aturan.

10. Melaporkan kepada guru jika melihat masalah yang memerlukan bantuan orang dewasa.

F. Contoh Permasalahan dan Penyelesaiannya

Permasalahan 1:

Saat guru menjelaskan pelajaran, beberapa peserta didik berbicara sendiri sehingga teman-temannya sulit berkonsentrasi.

Penyelesaian: Peserta didik perlu mendengarkan penjelasan guru, menjaga ketertiban, dan menghormati hak teman untuk belajar dengan nyaman.

Permasalahan 2:

Seorang peserta didik ingin menggunakan buku perpustakaan, tetapi ia tidak mau mengikuti aturan peminjaman.

Penyelesaian: Peserta didik boleh menggunakan buku perpustakaan sesuai ketentuan dan wajib menaati aturan peminjaman serta menjaga buku.

Permasalahan 3:

Setelah kegiatan belajar, kelas menjadi kotor. Beberapa peserta didik tidak mau melaksanakan piket.

Penyelesaian: Peserta didik harus melaksanakan piket sesuai jadwal dan bekerja sama menjaga kebersihan agar semua warga kelas dapat belajar dengan nyaman.

🧩 Latihan Peserta Didik

Petunjuk: Kerjakan soal berikut dengan teliti dan jujur. Diskusikan soal yang membutuhkan pendapat bersama kelompokmu.

1. Jelaskan pengertian hak dengan bahasamu sendiri.

2. Jelaskan pengertian kewajiban dengan bahasamu sendiri.

3. Sebutkan tiga contoh hak peserta didik di sekolah.

4. Sebutkan empat kewajiban peserta didik di sekolah.

5. Apa perbedaan hak dan kewajiban?

6. Mengapa kita harus menaati tata tertib sekolah?

7. Rani ingin kelasnya bersih, tetapi ia tidak mau melaksanakan piket. Apakah tindakan Rani tepat? Jelaskan alasanmu.

8. Budi ingin menyampaikan pendapat saat diskusi, tetapi ia juga harus menghargai pendapat teman. Bagaimana sebaiknya Budi bersikap?

9. Sekolah menyediakan buku perpustakaan untuk digunakan peserta didik. Tuliskan satu hak dan dua kewajiban yang berkaitan dengan penggunaan buku tersebut.

10. Tuliskan tiga tindakan yang akan kamu lakukan untuk menerapkan hak dan kewajiban sebagai warga sekolah.

Aktivitas Kelompok: Kartu Hak dan Kewajiban

Langkah kegiatan:

1. Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok.

2. Setiap kelompok menerima kartu berisi contoh perilaku di sekolah.

3. Peserta didik mengelompokkan kartu ke dalam kategori hak, kewajiban, atau hak dan kewajiban yang saling berkaitan.

4. Kelompok mendiskusikan alasan dari setiap pilihan.

5. Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi.

6. Kelompok lain memberikan tanggapan secara santun.

Contoh kartu perilaku:

• Mendapatkan penjelasan dari guru.

• Menjaga kebersihan kelas.

• Menggunakan fasilitas sekolah sesuai aturan.

• Menghargai pendapat teman.

• Mendapatkan kesempatan bertanya.

• Menaati tata tertib sekolah.

🌟 INGAT!

• Hak adalah sesuatu yang pantas kita terima atau peroleh.

• Kewajiban adalah sesuatu yang harus kita laksanakan dengan tanggung jawab.

• Setiap peserta didik memiliki hak dan kewajiban sebagai warga sekolah.

• Hak orang lain harus dihormati.

• Kewajiban perlu dilaksanakan dengan disiplin dan tanggung jawab.

• Sekolah yang aman, bersih, tertib, dan nyaman tercipta melalui kerja sama seluruh warga sekolah.

• Jika menghadapi masalah, bicarakan dengan santun dan mintalah bantuan guru jika diperlukan.

📝 Soal Asesmen / Post Test

A. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Salah satu hak peserta didik di sekolah adalah ....

A. Mengganggu teman saat belajar

B. Mendapatkan penjelasan dari guru

C. Merusak fasilitas sekolah

D. Mengabaikan tata tertib

2. Berikut yang merupakan kewajiban peserta didik adalah ....

A. Mendapatkan pelajaran

B. Mendapat perlakuan yang adil

C. Menjaga kebersihan kelas

D. Mendapat kesempatan bertanya

3. Ketika guru sedang menjelaskan pelajaran, sikap yang tepat adalah ....

A. Berbicara dengan teman

B. Bermain sendiri

C. Mendengarkan dengan baik

D. Mengganggu teman sebangku

4. Siti ingin meminjam buku di perpustakaan. Kewajiban Siti adalah ....

A. Membawa pulang semua buku

B. Menjaga buku dan mengikuti aturan peminjaman

C. Mencoret-coret halaman buku

D. Mengembalikan buku sesuka hati tanpa mengikuti ketentuan

5. Kelas IV memiliki jadwal piket. Beberapa peserta didik menolak membersihkan kelas, tetapi mereka ingin belajar di kelas yang bersih. Sikap yang tepat adalah ....

A. Membiarkan teman lain bekerja sendiri

B. Menunggu guru membersihkan kelas

C. Melaksanakan piket sesuai jadwal dan bekerja sama

D. Menyalahkan petugas kebersihan

B. Isian Singkat

Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!

1. Sesuatu yang kita terima atau peroleh disebut ....

2. Sesuatu yang harus kita laksanakan dengan tanggung jawab disebut ....

3. Salah satu hak peserta didik ketika mengalami kesulitan memahami pelajaran adalah ....

4. Menjaga kebersihan kelas merupakan contoh ... peserta didik.

5. Jika berbeda pendapat dengan teman, kita harus menyampaikannya dengan bahasa yang ....

C. Uraian

Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas!

1. Sebutkan tiga contoh hak dan tiga contoh kewajiban peserta didik di sekolah.

2. Mengapa hak dan kewajiban harus dilaksanakan secara seimbang?

3. Temanmu menggunakan meja kelas, tetapi ia mencoret-coret meja tersebut. Apa tindakan yang sebaiknya kamu lakukan? Jelaskan alasanmu.

🔑 Kunci Jawaban

A. Pilihan Ganda

1. B

2. C

3. C

4. B

5. C

B. Isian Singkat

1. Hak.

2. Kewajiban.

3. Bertanya atau meminta penjelasan kepada guru.

4. Kewajiban.

5. Santun atau sopan.

C. Uraian

1. Contoh hak dan kewajiban peserta didik di sekolah.

• Hak: mendapatkan pelajaran, menggunakan fasilitas sekolah sesuai aturan, dan menyampaikan pendapat dengan santun.

• Kewajiban: menaati tata tertib, menjaga kebersihan, dan menghormati guru serta teman.

2. Alasan hak dan kewajiban harus dilaksanakan secara seimbang.

Agar tercipta suasana sekolah yang tertib, aman, nyaman, adil, dan saling menghormati. Kita perlu melaksanakan kewajiban serta menghargai hak orang lain.

3. Tindakan ketika teman mencoret-coret meja.

Mengingatkan teman dengan sopan agar tidak merusak fasilitas sekolah, mengajak menjaga meja bersama, dan melaporkan kepada guru jika perilaku tersebut terus berlanjut. Alasannya, meja merupakan fasilitas sekolah yang harus dijaga agar dapat digunakan bersama.

Catatan penilaian: Jawaban uraian dapat bervariasi selama sesuai dengan konsep hak, kewajiban, tanggung jawab, dan sikap saling menghormati.

🌟 Kesimpulan

Hak dan kewajiban merupakan bagian penting dalam kehidupan sebagai warga sekolah. Hak meliputi kesempatan memperoleh pembelajaran, menggunakan fasilitas sesuai aturan, dan mendapatkan perlakuan yang adil. Kewajiban meliputi menaati tata tertib, menghormati guru dan teman, menjaga kebersihan, serta merawat fasilitas sekolah.

Dengan melaksanakan kewajiban dan menghormati hak orang lain, peserta didik dapat menciptakan lingkungan sekolah yang tertib, aman, nyaman, dan menyenangkan. Oleh karena itu, setiap peserta didik perlu membiasakan sikap disiplin, tanggung jawab, adil, santun, dan peduli dalam kehidupan sehari-hari.

Refleksi Peserta Didik

Lengkapilah pernyataan berikut secara jujur.

1. Hari ini saya belajar tentang ....

2. Hak yang saya dapatkan di sekolah adalah ....

3. Kewajiban yang akan saya laksanakan dengan lebih baik adalah ....

4. Sikap yang akan saya biasakan untuk menghormati hak teman adalah ....