IPAS

  GURU KELAS IV. B : ELFIDA, S.Pd

MATERI AJAR KELAS IV. B UNTUK HARI RABU TANGGAL 06 MEI 2026

 

Selamat pagi,,,,Tabik pun

Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha IV.B apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Robbal allamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shalat dhuha. 

MATA PELAJARAN IPAS

TUJUAN PEMBELAJARAN:

Murid mampu ,menyebutkan fungsi uang dalam kehidupan sehari-hari.

MATERI AJAR: FUNGSI UANG DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI

Pengertian Uang

Uang adalah alat pembayaran yang sah dan diterima secara umum untuk membeli barang dan jasa. Uang mempermudah transaksi ekonomi dan menjadi ukuran nilai barang atau jasa.

 Fungsi Uang

1. Alat Tukar
   • Uang digunakan untuk membeli barang atau jasa.
   • Contoh: Membeli makanan di warung, membayar transportasi.
2. Alat Pengukur Nilai
   • Uang digunakan sebagai satuan untuk menilai harga suatu barang atau jasa.
   • Contoh: Sebuah buku seharga Rp50.000, sepatu seharga Rp200.000.
3. Alat Penyimpan Nilai
   • Uang dapat disimpan untuk digunakan di masa depan.
   • Contoh: Menabung di bank untuk keperluan mendadak atau masa depan.
4. Alat Pembayaran yang Tertunda
   • Uang digunakan untuk membayar utang atau transaksi yang dilakukan secara kredit.
   • Contoh: Membayar cicilan rumah atau barang elektronik.

---

D. Peran Uang dalam Kehidupan Sehari-hari

• Mempermudah kebutuhan sehari-hari seperti makan, transportasi, dan sekolah.
• Membantu merencanakan keuangan dengan menabung dan berinvestasi.
• Menjadi sarana untuk bersedekah dan membantu orang lain.
• Menjadi alat untuk memenuhi kebutuhan hiburan, pendidikan, dan kesehatan.

LATIHAN SOAL:

1. Uang yang dikeluarkan oleh pemerintah dan dapat digunakan sebagai alat pembayaran yang sah disebut…
A. Uang giral
B. Uang kartal
C. Uang logam
D. Uang digital

---

2. Fungsi utama uang adalah sebagai…
A. Barang konsumsi
B. Alat tukar, satuan hitung, dan penyimpan nilai
C. Alat produksi
D. Alat transportasi

---

3. Berikut yang termasuk uang logam adalah…
A. Rp50.000
B. Rp100
C. Rp20.000
D. Rp10.000

---

4. Uang giral adalah…
A. Uang kertas yang dikeluarkan bank
B. Uang yang hanya berupa logam
C. Uang yang berbentuk simpanan di bank dan bisa dipakai dengan cek atau kartu debit
D. Uang mainan

---

5. Uang disebut sah apabila…
A. Memiliki nilai tukar tinggi
B. Dikeluarkan oleh bank atau pemerintah dan diterima umum
C. Terbuat dari logam mulia
D. Bisa dicetak sendiri

---

6. Uang yang digunakan untuk membayar barang atau jasa di masa depan disebut…
A. Uang tunai
B. Uang giral
C. Uang tabungan
D. Uang kredit

---

7. Fungsi uang sebagai satuan hitung berarti…
A. Uang bisa digunakan untuk membeli barang
B. Uang digunakan untuk menilai harga barang atau jasa
C. Uang bisa disimpan untuk masa depan
D. Uang bisa dijadikan perhiasan

---

8. Contoh transaksi menggunakan uang giral adalah…
A. Membeli es krim dengan Rp5.000
B. Membayar belanja online menggunakan kartu debit
C. Menukar koin di toko
D. Membeli permen dengan uang kertas Rp1.000

---

9. Keunggulan uang dibandingkan sistem barter adalah…
A. Mudah rusak
B. Bisa menilai harga dengan pasti
C. Memerlukan kesepakatan lebih lama
D. Tidak diterima di pasar

---

10. Jika seseorang menabung di bank, maka simpanannya termasuk…
A. Uang kartal
B. Uang giral
C. Uang logam
D. Uang kertas

MEDIA/SUMBER PEMBELAJARAN:

- Buku MAPEL IPAS KELAS IV

- VIDEO PEMBELAJARAN

- GAMBAR-GAMBAR

- UANG MAINAN

*METODE PEMBELAJARAN:

- Ceramah, tanya jawab, PBL

R  REFLEKSI/KESIMPULAN:

SENI RUPA

 GURU KELAS IV. B : ELFIDA, S.Pd

MATERI AJAR KELAS IV. B UNTUK HARI SELASA TANGGAL 05 APRIL 2026

 

Selamat pagi,,,,Tabik pun

Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha IV.B apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Robbal allamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shalat dhuha. 

MAPEL SENI RUPA

MATA PELARAN SENI RUPA

TUJUAN PEMBELAJARAN:

Murid mampu menjelaskan makna dan fungsi unsur garis, warna, bentuk dan bangun dalam penciptaan karya seni.

MATERI AJAR: MAKNA UNSUR-UNSUR RUPA

A. Pengertian Unsur-Unsur Rupa

Unsur-unsur rupa adalah bagian dasar dalam karya seni rupa yang digunakan untuk membentuk suatu karya agar memiliki keindahan dan makna.

---

🟨 B. Jenis dan Makna Unsur-Unsur Rupa

🔹 1. Titik

Pengertian:
Unsur paling dasar dalam seni rupa.

Makna:

• Awal dari suatu bentuk
• Bisa menunjukkan pusat perhatian
• Melambangkan kesederhanaan

---

🔹 2. Garis

Pengertian:
Gabungan dari beberapa titik.

Makna:

• Garis lurus → tegas, kuat
• Garis lengkung → lembut, luwes
• Garis zig-zag → dinamis, energik

---

🔹 3. Bidang

Pengertian:
Permukaan datar yang dibatasi oleh garis.

Makna:

• Memberi bentuk pada objek
• Menunjukkan luas dan ruang dua dimensi

---

🔹 4. Bentuk

Pengertian:
Gabungan dari beberapa bidang.

Makna:

• Menunjukkan wujud benda
• Bisa geometris (kubus, lingkaran) atau non-geometris (alam)

---

🔹 5. Ruang

Pengertian:
Kesan kedalaman dalam karya seni.

Makna:

• Memberikan efek jauh-dekat
• Membuat karya tampak hidup

---

🔹 6. Warna

Pengertian:
Kesan yang ditimbulkan oleh cahaya pada mata.

Makna:

• Merah → berani, semangat
• Biru → tenang, damai
• Kuning → ceria, hangat
• Hitam → kuat, misterius
• Putih → suci, bersih

---

🔹 7. Tekstur

Pengertian:
Permukaan suatu benda.

Makna:

• Halus → lembut, rapi
• Kasar → kuat, alami

---

🔹 8. Gelap Terang (Value)

Pengertian:
Perbedaan antara terang dan gelap pada suatu objek.

Makna:

• Memberikan kesan volume
• Membuat gambar terlihat nyata

---

🟩 C. Fungsi Unsur-Unsur Rupa

• Membentuk karya seni yang indah
• Menyampaikan pesan atau makna
• Memberikan nilai estetika
• Membantu ekspresi perasaan seniman

---

🟧 D. Contoh dalam Kehidupan Sehari-hari

• Lukisan pemandangan
• Desain poster
• Gambar komik
• Kerajinan tangan

Contoh poster berwarna dengan menggunakan unsur-unsur rupa:

LATIHAN SOAL:

A. Pilihan Ganda (Pilih jawaban yang paling tepat!)

1. Unsur seni rupa yang paling sederhana dan menjadi dasar dari semua bentuk adalah …
   • A. Garis
   • B. Titik
   • C. Bidang
   • D. Warna
2. Gabungan dari beberapa titik yang memanjang disebut …
   • A. Bidang
   • B. Tekstur
   • C. Garis
   • D. Ruang
3. Unsur seni rupa yang memiliki panjang dan lebar disebut …
   • A. Ruang
   • B. Bidang
   • C. Garis
   • D. Warna
4. Kesan halus atau kasar pada permukaan suatu karya seni disebut …
   • A. Tekstur
   • B. Bentuk
   • C. Warna
   • D. Ruang
5. Unsur seni rupa yang memberikan kesan gelap dan terang adalah …
   • A. Warna
   • B. Gelap terang
   • C. Garis
   • D. Bidang
6. Unsur seni rupa yang memiliki volume atau isi disebut …
   • A. Bidang
   • B. Bentuk
   • C. Garis
   • D. Titik
7. Unsur seni rupa yang dihasilkan dari pantulan cahaya disebut …
   • A. Tekstur
   • B. Warna
   • C. Bidang
   • D. Ruang
8. Ruang dalam seni rupa dua dimensi bersifat …
   • A. Nyata
   • B. Semu
   • C. Padat
   • D. Berat
9. Contoh unsur garis lengkung adalah …
   • A. Garis lurus
   • B. Garis zig-zag
   • C. Garis melengkung
   • D. Garis horizontal
10. Unsur seni rupa yang menunjukkan ukuran besar kecil suatu objek adalah …

• A. Proporsi
• B. Skala
• C. Ruang
• D. Bentuk

---

B. Isian Singkat

1. Unsur seni rupa yang berupa goresan memanjang disebut ______
2. Kesan permukaan kasar atau halus disebut ______
3. Unsur seni rupa yang memiliki panjang, lebar, dan tinggi disebut ______
4. Warna merah, kuning, dan biru disebut warna ______
5. Perbedaan gelap dan terang dalam gambar disebut ______

MEDIA/SUMBER PEMBELAJARAN:

- Buku MAPEL SENI RUPA

 KELAS IV

- LCD

- GAMBAR

*METODE PEMBELAJARAN:

- Penugasan, tanya jawab, PBL, Ceramah

Reflleksi kegiatan pembelajaran hari ini :

MATEMATIKA

 GURU KELAS IV. B : ELFIDA, S.Pd

MATERI AJAR KELAS IV. B UNTUK HARI SENIN TANGGAL 04 MEI 2026

 

Selamat pagi,,,,Tabik pun

Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha IV.B apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Robbal allamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shalat dhuha. 

MAPEL MATEMATIKA

Tujuan Pembelajaran: 

Murid mampu menghitung volume dan luas permukaan kubus dan balok dengan benar.

MATERI AJAR: KUBUS DAN BALOK

BANGUN RUANG BALOK

1. Pengertian Balok

Balok adalah bangun ruang tiga dimensi yang dibatasi oleh 6 sisi berbentuk persegi panjang. Balok memiliki ukuran panjang, lebar, dan tinggi.

Contoh benda berbentuk balok dalam kehidupan sehari-hari:

• Kotak sepatu
• Buku
• Lemari

---

2. Unsur-Unsur Balok

Balok memiliki beberapa unsur penting:

• Sisi: 6 buah
• Rusuk: 12 buah
• Titik sudut: 8 buah
• Diagonal ruang: garis yang menghubungkan dua titik sudut yang berhadapan di dalam balok

---

3. Ciri-Ciri Balok

• Semua sisi berbentuk persegi panjang
• Sisi yang berhadapan sama besar
• Memiliki 3 pasang sisi sejajar
• Memiliki 12 rusuk

---

4. Rumus Balok

🔹 a. Volume Balok

Volume adalah isi dari balok.

Rumus:

$$V = p \times l \times t$$

Keterangan:

• $p$ = panjang
• $l$ = lebar
• $t$ = tinggi

---

🔹 b. Luas Permukaan Balok

Luas permukaan adalah jumlah seluruh luas sisi balok.

Rumus:

$$L = 2 \times (pl + pt + lt)$$

Keterangan:

• $p$ = panjang
• $l$ = lebar
• $t$ = tinggi

---

5. Contoh Soal

Contoh 1: Volume

Sebuah balok memiliki:

• panjang = 10 cm
• lebar = 5 cm
• tinggi = 4 cm

Jawab:

$$V = 10 \times 5 \times 4 = 200 \, cm^3$$

---

Contoh 2: Luas Permukaan

Diketahui:

• panjang = 8 cm
• lebar = 4 cm
• tinggi = 3 cm

Jawab:

$$L = 2(8\times4 + 8\times3 + 4\times3)$$ $$L = 2(32 + 24 + 12)$$ $$L = 2 \times 68 = 136 \, cm^2$$

---

BANGUN RUANG KUBUS

1. Pengertian Balok

Balok adalah bangun ruang tiga dimensi yang dibatasi oleh 6 sisi berbentuk persegi panjang.

2. Unsur-Unsur Balok

• Sisi: 6 buah
• Rusuk: 12 buah
• Titik sudut: 8 buah

3. Rumus Balok

🔹 Volume Balok

$$V = p \times l \times t$$

Keterangan:

• $p$ = panjang
• $l$ = lebar
• $t$ = tinggi

🔹 Luas Permukaan Balok

$$L = 2 (pl + pt + lt)$$

---

4. Contoh Soal Balok

Diketahui:

• p = 10 cm
• l = 6 cm
• t = 4 cm

Volume:

$$V = 10 \times 6 \times 4 = 240 \, cm^3$$

Luas Permukaan:

$$L = 2 (10\times6 + 10\times4 + 6\times4)$$ $$L = 2 (60 + 40 + 24) = 2 \times 124 = 248 \, cm^2$$

---

B. KUBUS

1. Pengertian Kubus

Kubus adalah bangun ruang yang dibatasi oleh 6 sisi berbentuk persegi yang sama besar.

2. Unsur-Unsur Kubus

• Sisi: 6 buah
• Rusuk: 12 buah (semua sama panjang)
• Titik sudut: 8 buah

3. Rumus Kubus

🔹 Volume Kubus

$$V = s^3$$

Keterangan:

• $s$ = panjang sisi kubus

🔹 Luas Permukaan Kubus

$$L = 6 \times s^2$$

---

4. Contoh Soal Kubus

Diketahui:

• s = 5 cm

Volume:

$$V = 5^3 = 125 \, cm^3$$

Luas Permukaan:

$$L = 6 \times 5^2 = 6 \times 25 = 150 \, cm^2$$

---

LATIHAN SOAL:

Hitung volume balok dengan ukuran:

• p = 12 cm, l = 6 cm, t = 5 cm

Hitung luas permukaan balok dengan ukuran:

• p = 7 cm, l = 3 cm, t = 2 cm

Hitung luas permukaan balok dengan:

• p = 8 cm, l = 4 cm, t = 2 cm

Sebuah kubus memiliki sisi 7 cm. Hitung:

• volume
• luas permukaan

DI   MEDIA/SUMBER PEMBELAJARAN:

- Buku MAPEL MATEMATIKA KELAS IV

- GAMBAR-GAMBAR

*METODE PEMBELAJARAN:

- Ceramah, tanya jawab, discovery learning, PBL

R  REFLEKSI/KESIMPULAN: