GURU KELAS IV. B : ELFIDA, S.Pd
MATERI AJAR KELAS IV. B UNTUK HARI JUMAT 31 JULI TANGGAL 2026
Selamat pagi,,,,Tabik pun
Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha IV.B apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Robbal allamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shalat dhuha.
MAPEL MATEMATIKA
Tujuan Pembelajaran:
Peserta didik mampu membandingkan dua bilangan dengan menggunakan simbol ., ,, = dan mengurutkan bilangan dari yang terkecil sampai ke terbesar dan sebaliknya dengan benar.
MATERIN AJAR: MEMBANDINGKAN DUA BILANGAN MENGGUNAKAN SIMBOL ., ,, = DAN MENGURUTKAN BILANGAN DARI YANG TERKECIL DAN SEBALIKNYA
A. Membandingkan Dua Bilangan
Membandingkan bilangan adalah menentukan apakah suatu bilangan lebih besar, lebih kecil, atau sama dengan bilangan lainnya.
Simbol Perbandingan
| Simbol | Arti |
|---|---|
| > | Lebih besar dari |
| < | Lebih kecil dari |
| = | Sama dengan |
Cara Membandingkan Bilangan
Bandingkan nilai tempat mulai dari angka yang paling besar.
Urutan nilai tempat:
- Ribuan
- Ratusan
- Puluhan
- Satuan
Contoh 1
3.458 dan 3.482
- Ribuan sama-sama 3.
- Ratusan sama-sama 4.
- Puluhan: 5 < 8.
Jadi:
3.458 < 3.482
Contoh 2
7.230 dan 7.230
Semua angka sama.
Jadi:
7.230 = 7.230
Contoh 3
9.125 dan 8.999
Ribuan:
9 > 8
Jadi:
9.125 > 8.999
B. Mengurutkan Bilangan
Mengurutkan bilangan berarti menyusun bilangan sesuai urutannya.
Ada dua cara mengurutkan:
- Dari yang terkecil ke terbesar (naik).
- Dari yang terbesar ke terkecil (turun).
Langkah Mengurutkan Bilangan
- Bandingkan angka pada nilai tempat terbesar.
- Jika sama, bandingkan nilai tempat berikutnya.
- Susun sesuai urutan yang diminta.
Contoh 1
Urutkan dari yang terkecil.
4.215, 3.980, 5.100, 4.102
Jawaban:
3.980, 4.102, 4.215, 5.100
Contoh 2
Urutkan dari yang terbesar.
6.530, 6.305, 7.100, 5.999
Jawaban:
7.100, 6.530, 6.305, 5.999
C. Ringkasan
- Gunakan simbol > untuk lebih besar.
- Gunakan simbol < untuk lebih kecil.
- Gunakan simbol = jika kedua bilangan sama.
- Untuk membandingkan bilangan, perhatikan nilai tempat mulai dari ribuan, ratusan, puluhan, kemudian satuan.
- Mengurutkan bilangan dapat dilakukan dari yang terkecil ke terbesar atau dari yang terbesar ke terkecil.
Latihan
A. Isilah dengan tanda >, <, atau =
- 4.325 .... 4.352
- 8.100 .... 8.100
- 6.999 .... 7.001
- 5.245 .... 5.205
- 9.876 .... 9.786
B. Urutkan dari yang terkecil
- 3.420, 3.402, 3.240, 3.204
- 8.765, 8.567, 8.675, 8.756
C. Urutkan dari yang terbesar
- 5.432, 5.234, 5.423, 5.324
- 9.105, 9.150, 9.015, 9.501
MEDIA/SUMBER PEMBELAJARAN:
- Buku MAPEL MATEMATIKA KELAS IV
- LCD
- VIDEO PEMBELAJARAN
- GAMBAR-GAMBAR
- KARTU ANGKA
*METODE PEMBELAJARAN:
- Ceramah, tanya jawab, Discocery Learning
R REFLEKSI/KESIMPULAN:
0 Comments:
Posting Komentar