TEMA 1 SUBTEMA 2 PB 3 DAN 4

MATERI AJAR KELAS VI. A  UNTUK HARI RABU TANGGAL 02 AGUSTUS 2023

 

Selamat pagi,,,,Tabik pun

Semangat pagi anak soleh dan soleha, semoga kita  sehat dan selalu dalam lindungan Alloh SWT. Anak - anak sebelum mulai pembelajaran sebaiknya kita mendengarkan tausiyah dahulu, berdo'a sebelum belajar, melaksanakan sholat duha, dan muroja'ah surat-surat pendek. Tak lupa ibu mengingatkan, selalu laksanakan sholat wajib tepat pada waktunya. TETAP SEMANGAT!

 Tema 1 : Selamatkan Makhluk Hidup

Subtema 2 : Hewan Sahabatku

PB 3 dan 4

Tujuan Pembelajaran :

1. Setelah mengamati dan mencari informasi, siswa mampu mengidentifikasi cara perkembangbiakan hewan secara ovipar, vivipar, dan ovovivipar serta manfaatnya dengan benar.

2. Setelah membaca teks laporan, siswa mampu menyusun kesimpulan dari teks yang dibacakan berdasarkan ide pokok yang ditemukan.

3. Setelah membaca teks , siswa mampu menerapkan dua kegiatan yang sesuai dengan sila keempat Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.

IPA

Perkembangbiakan Hewan

Ayo, ingat kembali cara perkembangbiakan hewan! Cara perkembangbiakan ada berbagai macam, antara lain ovivar, vivivar dan ovovivivar.

BAHASA INDONESIA

Menemukan Fakta dan Ide Pokok serta membuat Kesimpulan dalam Teks Laporan

Teks laporan memuat informasi penting yang disajikan dalam bentuk fakta atau data. Informasi penting tersebut dapat ditemukan dengan membaca teks secara utuh. Selain itu, kita dapat membuat pertanyaan menggunakan kata tanya apa, di mana, kapan, siapa, mengapa dan bagaimana untuk mencari fakta dalam laporan.

Simpulan merupakan pendapat yang dibuat berdasarkan ide pokok dari suatu uraian panjang. Untuk dapat membuat simpulan suatu teks, kita dapat membaca teks secara keseluruhan.

PKN 

Penerapan Nilai-Nilai Sila Keempat Pancasila

Sila keempat menjadi pedoman dalam menyelesaikan masalah yang menyangkut kepentingan bersama. Sesuai dengan sila ke empat Pancasila, penyelesain masalah sebaiknya dilakukan dengan cara musyawarah untuk mencapai mufakat. Setelah mufakat tercapai, semua peserta musyawarah harus melaksanakan keputusan dengan penuh tanggung jawab. Kita juga tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain agar tidak terjadi konflik dan selalu mengutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi.

Salah satu pengamalan sila keempat Pancasila adalah mengikuti pemilihan umum. Pemilihan umum adalah proses memilih seseorang untuk mengisi jabatan-jabatan politik tertentu. Pemilihan umum merupakan pengamalan demokrasi Pancasila.

Contoh pengamalan sila keempat Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

1. Melakukan musyawarah untuk menentukan jadwal ronda di lingkungan.

2. Mengikuti pemilihan umum, misalnya pemilihan presiden atau pemilihan kepala daerah.

3. Mengikuti pemilihan ketua kelas dengan tertib.

4. Tidak memaksakan kehendak dalam suatu musyawarah yang diikuti. 

 

Ananda sholeh sholeha dibawah ini ada video tentang materi tentang pengamalan sila keempat, disimak dengan baik ya nak ;

  Rangkuman kegiatab belajar mengajar hari ini di kelas 6 A:

1. Para ananda mengerjakan latihan Matematika tentang perkalian bilangan bulat

2. Para ananda kelas 6A melakukan latihan persiapan upacara bendera untuk hari Senin besok

3. penjelasan materi tentang Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran 2 dan 3.

Poto kegiatan peserta didik hari ini ;

TEMA 1 SUBTEMA 2 PB 1

GURU KELAS VI. A : ELFIDA, S.Pd

MATERI AJAR KELAS VI. A  UNTUK HARI SELASA TANGGAL 01 AGUSTUS 2023

 

Selamat pagi,,,,Tabik pun

Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha VI. A, apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Robbal allamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shalat dhuha. Kemarin ananda sudah melaksanakan Penilaian Harian Tema 1 Subtema 1 alhamdulillpara ananda mendapatka hasil yang baik, bagi yang belum mendapatkan nilai yang masih di bawah KKM belajar lagi di rumah dan pahami materi yang sudah diajarkan. Hari ini kita akan belajar materi tentang Tema 1 Subtema 2 pembelajaran 1.

 

Tema 1 : Selamatkan Makhluk Hidup

Subtema 2 : Hewan Sahabatku

PB 1 dan 2

1. Setelah membaca teks dan menyimak video, siswa mampu mengklasifikasi hewan berdasarkan cara perkembangbiakannya.

2. Setelah membaca teks tentang ASEAN, siswa mampu membedakan kehidupan ekonomi dari dua negara terkait kondisi geografisnya dengan benar.

3. Setelah menganalisa teks, siswa mampu menemukan memecahkan masalah terkait pelaksanaan sila keempat Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.

4. Setelah mengamati berbagai contoh patung nusantara, siswa mampu merencanakan desain patung dan maknanya secara rinci.

Materi Pembelajaran 

IPA

Perkembangbiakan  Hewan

Hewan berkembang biak untuk melestarikan jenisnya. Ada berbagai macam cara perkembangbiakan hewan.

1. ovivar

Hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur disebut ovivar.

Ciri-ciri hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur :

Contoh hewan bertelur: burung, ikan, reptilia dan katak.

2. vivivar

Perkembangbiakan hewan dengan cara melahirkan disebut juga dengan vivivar.

Ciri-ciri hewan yang melahirkan:

Contoh hewan yang melahirkan : sapi, kucing, kambing, lumba-lumba dan landak.

3. Perkembangbiakan hewan dengan cara bertelur dan melahirkan (ovovivivar).

Perkembangbiakan hewan dengan cara bertelur dan melahirkan disebut juga dengan ovovivivar. Hewan yang bertelur dan melahirkan tidak memiliki ciri khusus.

untuk pemahaman, tuliskan jawabanmu pada kolom komentar bogger bu guru!

Dari gambar berikut, tentukan hewan mana sajakah yang termasuk ovipar, vivipar dan ovovivipar!

MATERI IPS

Pengaruh Kondisi Geografis terhadap Potensi Ekonomi Negara-Negara di Asia Tenggara, simaklah video berikut!

Kegiatan ekonomi suatu masyarakat biasanya dipengaruhi oleh kondisi geografis lingkungan sekitar. Mereka menyesuaikan mata pencaharian dengan alam sekitar. Oleh karena itu, kegiatan ekonomi masyarakat di suatu daerah dapat berbeda dengan daerah lain. Berikut kegiatan ekonomi negara-negara Asia Tenggara.

SBDP

Pembuatan patung

Teknik-Teknik Pembuatan Patung

Pembuatan patung disesuaikan dengan bahan yang digunakan. Ada bahan berupa batu, kayu, dan tanah liat. Setiap bahan memiliki teknik pembuatan yang berbeda-beda. Berikut beberapa teknik pembuatan patung.

1. Teknik membutsir

Teknik membuat patung dengan cara memijit, menambah, atau mengurangi bahan yang dibentuk.

Alat : butsir atau pisau sudip

Bahan: tanah liat atau plastisin

2. Teknik memahat

Teknik mengurangi bahan dengan cara dipahat pada bahan yang digunakan.

Alat : pahat dan palu

Bahan: kayu atau batu

3. Teknik mencetak

Teknik mencetak dibedakan menjadi dua jenis, yaitu tenik cetak tuang dan cetak tekan. Pembuatan patung dengan  teknik mencetak biasanya menggunakan cetak tuang (cor).

Alat : cetakan sesuai bentuk yang diinginkan

Bahan : semen, gips, fiberglass, atau emas cair.

4. Teknik konstruksi

Teknik yang digunakan dengan cara menyusun atau membangun bahan. Cara menyusunnya dapat dilakukan dengan membuat kerangka terlebih dahulu, lalu direkatkan dengan lem.

Alat : rangka bangunan atau meja putar

Bahan : tanah liat, plastisin, semen atau gips

MATERI PKn

Penerapan Nilai-Nilai Sila Keempat Pancasila

Sila keempat pancasila mengandung makna pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat dan untuk rakyat dengan cara musyawarah untuk mencapai mufakat. Musyawarah adalah suatu upaya bersama dengan sikap rendah hati untuk memecahkan persoalan guna mengambil keputusan bersama dalam penyelesaian masalah.

Nilai-nilai yang terkandung dalam sila keempat Pancasila, antara lain :

1. Mengutamakan kepentingan negara dan masyarakat,

2. Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain,

3. Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentingan bersama,

4. Menerima dan melaksanakan hasil musyawarah dengan rasa tanggung jawab, serta

5. Melaksanakan musyawarah dengan akal sehat dan sesuai dengan hati nurani yang luhur.

TUGASMU HARI INI!

Tulislah pertanyaan dan jawaban di buku tulis latihan tema dengan tulisan tegak bersambung yang rapi! (teks tidak perlu ditulis).

Pahami peristiwa pada teks berikut! 

1. Berdasarkan teks bacaan, apa saja sikap yang menceriminkan pengamalan sila keempat pancasila?

2. Apa yang terjadi jika Jonas dan kakaknya tetap memaksakan kehendak masing-masing?

3. Bagaimana pendapatmu tentang sikap ayah?

4. Mengapa kita perlu melakukan musyawarah untuk mencapai mufakat?

5. Tuliskan contoh pengalamanmu dalam menerapkan sila keempat pancasila di rumah!