MATEMATIKA

 GURU KELAS IV. B : ELFIDA, S.Pd

MATERI AJAR KELAS IV. B UNTUK HARI JUMAT 07 AGUSTUS TANGGAL 2026

 

Selamat pagi,,,,Tabik pun

Assalamualaikum.wr.wb anak sholeh/sholeha IV.B apa kabar hari ini?Alhamdulillah semoga kita semua selalu sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT.aamiin ya Robbal allamin. Jangan lupa sebelum belajar dengarkan tausiah dan rangkum isinya kemudian tadarus dan shalat dhuha. 

MAPEL MATEMATIKA

Tujuan Pembelajaran:

Peserta didik mampu menentukan dan menggunakan nilai tempat dengan baik.

MATERI AJAR: NILAI TEMPAT DALAM KEHIDUOAN SEHARI-HARI

MODEL PEMBELAJARAN : DISCOVERY LEARNING

Nilai Tempat dalam Kehidupan Sehari-hari

Nilai tempat sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari, misalnya:

1. Harga Barang

Harga tas adalah Rp25.750

• 2 = puluhan ribu = 20.000
• 5 = ribuan = 5.000
• 7 = ratusan = 700
• 5 = puluhan = 50
• 0 = satuan = 0

---

2. Jumlah Penduduk

Desa memiliki 3.485 penduduk.

Artinya:

• 3 ribuan
• 4 ratusan
• 8 puluhan
• 5 satuan

---

3. Nomor Rumah

Nomor rumah 128

• 1 ratusan
• 2 puluhan
• 8 satuan

---

4. Uang Tabungan

Tabungan Rina sebesar Rp12.350

Artinya:

• 1 puluh ribu
• 2 ribu
• 3 ratus
• 5 puluh
• 0 satuan

---

C. Cara Menentukan Nilai Tempat

Perhatikan bilangan 6.941

Angka	Nilai Tempat	Nilainya
6	Ribuan	6.000
9	Ratusan	900
4	Puluhan	40
1	Satuan	1

Bentuk panjangnya:

6.941 = 6.000 + 900 + 40 + 1

---

D. Contoh Soal

Soal 1

Perhatikan bilangan 7.263.

a. Angka yang menempati tempat ratusan adalah ....

• Jawaban: 2

b. Nilai angka 6 adalah ....

• Jawaban: 60

---

Soal 2

Bilangan 9.415

Tentukan nilai masing-masing angka!

Jawaban:

• 9 = 9.000
• 4 = 400
• 1 = 10
• 5 = 5

---

Soal 3

Harga sebuah sepeda adalah Rp18.450.

Nilai angka 8 adalah ....

Jawaban: 8.000

---

E. Latihan

Kerjakan soal berikut!

1. Tentukan nilai tempat setiap angka pada bilangan 5.728.
2. Berapakah nilai angka 9 pada bilangan 9.163?
3. Tuliskan bentuk panjang dari 4.506.
4. Harga sebuah televisi adalah Rp13.750. Berapa nilai angka 7?
5. Bilangan 8.921 terdiri atas ... ribuan, ... ratusan, ... puluhan, dan ... satuan.

MEDIA PEMBELAJARAN;

- LCD

- KARTU BILANGAN

Refleksi/kesimpulan pembelajaran hari ini:

Alhamdulillah kegiatan pembelajaran hari ini berjalan dengan baik di mana hari ini para murid mempelajari tentang nilai tempat dalam kehidupan sehari-hari di mana hari ini anak murid memecahkan masalah dengan menggunakan uang menghitung uang dan menjumlahkan uang memulai kartu uang dan menghitung total uang dan menentukan nilai tempat dari yang total uang yang telah dihitung tersebut dari hasil latihan soal yang diberikan hari ini ada dua siswa yang masih kurang memahaminya dalam menghitung uang.