PENILAIAN HARIAN TEMA 1. TEMA 2 SUBTEMA 1 PB 1 DAN 2

 GURU KELAS VI. A : ELFIDA , S. Pd

MATERI AJAR KELAS VI. A HARI SENIN TANGGAL 12 AGUSTUS 2024

 

Selamat pagi,,,,Tabik pun

Pada hari ini kita akan belajar tentang melaksanakan Penilaian HarianTema 91Subtema 1 , tapi sebelum Bu Guru akan melakukan apersepsi berupa tanya jawab tentang materi Tema , yanag mana  kemarin kita sudah belajar tentang materi tema 1 subtema 1  dari pembelajaran 1 sampai 6. 

Bu Guru akan memberikan evalauasi tentang materi yang sudah guru sampaikan dan menilai hasil tugas siswa, seandainya masih ada para ananda yang masih belum paham dengan materinya, ananda silahkan bertanya di kolom komentar blog dan nanti pas pertemuan tatap muka Bu Guru jelaskan kembali.

Demikianlah pembelajaran kita hari ini semoga nilai ulangan harian ananda semua mendapatkan nilai yang terbaik. Besok para anada akan masuk materi Tema 1. JANGAN LUPA BELAJAR DAN DIBACA BUKU PELAJARANNYA DI RUMAH, karena besok Bu Guru akan melakukan FREETEST tentang pembelajaran Tema 2 Subtema 1 pembelajaran 1.

Wassalammualaikum Wr. Wb. 

A. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C ATAU D PADA JAWABAN YANG BENAR!

1. Kangkung dan bayam adalah contoh tumbuhan yang banyak dimanfaatkan manusia sebagai bahan ….
a. Makanan
b. Bangunan
c. Perhiasan
d. Kerajinan

2. Tumbuhan yang dapat dimanfaatkan sebagai bahan obat-obatan contohnya adalah ….
a. Jati dan mahoni
b. Kubis dan bayam
c. Kunyit dan jahe
d. Mawar dan melati

3. Tumbuhan yang berkembang biak dengan biji contohnya adalah ….
a. Tebu
b. Jagung
c. Kelapa
d. Ketela pohon

4. Proses bertemunya benang sari dan kepala putik pada bunga dinamakan ….
a. Penyerbukan

b. Pembuahan
c. Fotosintesis
d. Mencangkok

5. Sel kelamin jantan pada tumbuhan adalah ….
a. Bunga
b. Kepala putik
c. Mahkota bunga
d. Benang sari

Perhatikan bacaan di bawah ini untuk mengisi soal nomor 6 sampai 8!

  Pisang merupakan tumbuhan yang banyak hidup di Indonesia. Hampir setiap daerah di Indonesia bisa ditumbuhi pohon pisang. Pohon pisang mudah sekali ditanam. Pohon pisang dapat tumbuh di daerah dataran tinggi maupun rendah. Hingga banyak pekarangan-pekarangan di lahan penduduk atau di sawah-sawahnya yang ditanami pohon pisang. Pohon pisang tidak sulit untuk dibudidayakan, karena memang pohon pisang tidak terlalu membutuhkan banyak pupuk.

Pohon pisang merupakan tumbuhan yang berkembangbiak biak dengan cara vegetatif. Perkembangbiakannya dengan cara tunas. Tunas pohon pisang akan muncul atau tumbuh di sekitar pohon induknya. Tunas-tunas inilah yang akan menjadi tanaman baru dari pohon pisang tersebut. Tunas tersebut bisa dibiarkan hidup di bawah induknya atau juga bisa dipindahkan ke lahan lain jika sudah cukup besar. Pohon pisang merupakan  tanaman yang sekali berbuah, setelah berbuah maka biasanya pohon pisang akan mati.

6. Ide pokok dari paragraf pertama adalah ….
a. Pisang banyak dijadikan tanaman perkebunan
b. Pohon pisang banyak hidup di Indonesia
c. Pisang banyak ditanam di sawah
d. Pohon Pisang banyak dibudidayakan

7. Ide pokok dari paragraf yang kedua adalah ….
a. Pisang dapat hidup dengan tunas
b. Pohon pisang mudah sekali ditanam
c. Pisang berkembangbiak dengan vegetatif
d. Pisang berbuah sekali dalam hidupnya

8. Hal-hal berikut ini yang tidak sesuai dengan bacaan di atas adalah ….
a. Pohon pisang banyak ditanam di Indonesia
b. Tunas-tunas pohon pisang tumbuh di sekitar pohon induknya
c. Pohon pisang berkembangbiak dengan cara generatif
d. Pohon pisang mudah dibudidayakan

9. Tumbuhan di bawah ini yang tidak berkembangbiak dengan cara tunas adalah ….
a. Pisang
b. Tebu
c. Ketela pohon
d. Bambu

10. ASEAN merupakan organisasi dari negara di kawasan ….
a. Asia Selatan
b. Asia Timur
c. Afrika Selatan

d. Asia Tenggara

11.

Bendera di atas merupakan dari negara ….
a. Malaysia
b. Brunei Darussalam
c. Vietnam
d. Thaliland

12. Salah satu landasan berdirinya ASEAN adalah ….
a. Kesamaan jumlah penduduk negara
b. Kesamaan suku dan ras yang dimiliki
c. Kesamaan agama dan kepercayaan
d. Kesamaan letak geografis

13. ASEAN berdiri atas dasar dari deklarasi ….
a. Bandung
b. Bali

c. Bangkok

d. Jakarta

14. Tun Abdul Razak adalah tokoh pendiri ASEAN yang berasal dari negara ….
a. Filipina
b. Malaysia
c. Vietnam
d. Laos

15. Singapura mempunyai lambang negara yaitu Merlion yang berbentuk ….
a. Ikan berbadan harimau
b. Singa berkepala ikan
c. Ikan berkepala singa
d. Macan berbadan ikan

16. Asia tenggara merupakan kawasan yang beriklim tropis, maka sebagaian besar penduduknya yang bermatapencaharian sebagai ….
a. Nelayan
b. Petani
c. Pekerja pabrik
d. Guru

17. Berikut ini yang tidak termasuk nilai-nilai yang terkandung dalam sila kedua Pancasila adalah ….
a. Solidaritas sesama manusia
b. Kerukunan antar umat beragama
c. Persamaan derajat semua warga
d. Perdamaian dalam menjalani kehidupan

18. Sila pertama Pancasila yang menekankan bahwa warga negara Indonesia adalah manusia yang ….
a. Cinta damai

b. Suka musyawarah
c. Beragama
d. Bersatu

19. Bentuk penerapan sila pertama Pancasila terhadap tumbuhan-tumbuhan yang ada di bumi dapat berupa ….
a. Rasa syukur dan turut menjaga tumbuhan sebagai sumber kehidupan manusia
b. Mensyukuri karunia berupa tumbuhan dengan cara mengeksploitasi semua tumbuhan yanga ada
c. Mempercayai bahwa tumbuhan adalah ciptaan tuhan yang tidak boleh dimanfaatkan
d. Menganggap bahwa tumbuhan diciptakan di dunia ini untuk dihabiskan

20. Seseorang yang menerapkan sila pertama Pancasila maka ia akan ….
a. Tidak suka berteman dengan orang lain agama
b. Menjaga kerukunan antar umat beragama
c. Selalu memaksa orang lain mengikuti agamanya
d. Beribadah jika ingin dipuji agamanya

21. Tumbuhan sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia dalam sistem pernafasanya, karena tumbuhan menghasilkan ….
a. Karbohidrat
b. Karbondioksida
c. Hidrogen
d. Oksigen

22. Nanas merupakan tumbuhan yang berkembangbiak dengan cara ….
a. Vegetatif

b. Generatif
c. Metamorfosis
d. Cangkok

Tema 2 : Persatuan dalam Perbedaan

Subtema 1 : Rukun dalam Perbedaan

Pembelajaran 1 dan 2

Materi Pembelajaran

MUATAN BAHASA INDONESIA (KD.3.4 DAN 4.4)

Kata Tanya untuk Membuat Peta Pikiran Suatu Teks

Peta pikiran dapat dibuat dengan menggunakan kata Tanya. Berikut adalah kata Tanya beserta fungsinya yang dapat digunakan untuk membuat peta pikiran.

1. Apa

Kata tanya untuk menanyakan hal atau peristiwa yang terjadi.

2. Siapa

Kata tanya untuk menanyakan seseorang atau pelaku yang terlibat dalam suatu peristiwa.

3. Kapan

Kata tanya untuk menanyakan waktu terjadinya suatu peristiwa.

4.  Di mana

Kata tanya untuk menanyakan tempat terjadinya suatu peristiwa.

5. Mengapa

Kata tanya untuk menanyakan penyebab terjadinya suatu peristiwa.

6. Bagaimana

Kata tanya untuk menanyakan cara atau proses terjadinya suatu peristiwa.

 

MUATAN IPS (KD.3.4 DAN 4.4)

Makna Proklamasi Kemerdekaan bagi Bangsa Indonesia

 Simak video di bawah ini ya nak :

1. Menandai Lahirnya Bangsa Indonesia Sebagai Bangsa yang Merdeka

Proklamasi Kemerdekaan Indonesia merupakan peristiwa bersejarah bagi bangsa indonesia. Peristiwa ini menandai kelahiran negara Indonesia. Indonesia menjadi bangsa yang merdeka dan terbebas dari penjajahan bangsa asing. Penderitaan rakyat selama masa penjajahan membuat bangsa Indonesia bertekad menjadi bangsa yang merdeka. Kemerdekaan merupakan hak semua bangsa. Oleh sebab itu, seluruh rakyat Indonesia berjuang untuk meraih kemerdekaan. Peristiwa Proklamasi Kemerdekaan pada tanggal 17 Agustus 1945 sebagai pernyataan atas kemerdekaan bangsa Indonesia.

2. Puncak Perjuangan Bangsa Indonesia Meraih Kemerdekaan

Bangsa Indonesia dijajah bangsa asing sangat lama. Perjuangan melepaskan diri dari penjajahan ini sudah berlangsung sejak lama. Para pejuang dari berbagai daerah, tua dan muda, silih berganti mengangkat senjata mengusir penjajah. Namun, upaya mereka masih belum berhasil karena perjuangan masih bersifat kedaerahan dan terpecah-pecah. Setelah peristiwa Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928, barulah para pejuang bersatu padu memperjuangkan kemerdekaan Indonesia. Saat itu tiba ketika Jepang kalah dari Sekutu pada Perang Dunia lI. Indonesia yang pada waktu itu menjadi jajahan Jepang, mengalami kekosongan kekuasaan. Terjadi perbedaan pendapat antara para pemuda (golongan Muda) dan gologan Tua. Para pemuda (golongan Muda) mendesak Ir. Soekarno dan Mohammad Hatta (golongan Tua) segera memproklamasikan kemerdekaan. Sementara itu, golongan Tua tidak mau tergesa-gesa memproklamasikan kemerdekaan karena khawatir terjadi pertumpahan darah rakyat Indonesia. Akhirnya golongan Muda dan golongan Tua bersatu dan bersepakat memproklamasikan Kemerdekaan indonesia. Kedua golongan tersebut menyingkirkan perbedaan pendapat dan bersatu demi kemerdekaan Indonesia. Peristiwa ini merupakan puncak perjuangan bangsa Indonesia, yaitu terbebas dari penjajahan bangsa asing.

3. Pengakuan Dunia Luar

Sebelum peristiwa Proklamasi Kemerdekaan, Indonesia dikenal sebagai Negara jajahan bangsa asing, seperti Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris, dan Jepang. Pembacaan teks proklamasi kemerdekaan oleh Soekarno menjadi pengumuman kepada dunia bahwa Indonesia telah merdeka dan sejajar dengan negara lain sebagai bangsa yang berdaulat. Keadaan ini diikuti dengan pengakuan dari negara lain. Negara pertama yang mengakui kemerdekaan Indonesia adalah Mesir. Pengakuan kemerdekaan Indonesia kemudian diikuti oleh Suriah, Irak, Libanon, Yaman, Saudi Arabia, dan Afghanistan.

4. Bukti bahwa Indonesia merupakan Bangsa yang Mandiri

Jepang memang menjanjikan kemerdekaan bagi Indonesia. Namun, para pemuda menginginkan proklamasi kemerdekaan tidak dicampuri oleh Jepang. Oleh sebab itu, pemuda memaksa Soekarno untuk segera memproklamasikan kemerdekaan agar tidak terpengaruh oleh Jepang. Pemuda ingin menunjukkan bahwa kemerdekaan Indonesia merupakan murni hasil perjuangan bangsa Indonesia. Kemerdekaan Indonesia bukan hasil dari pemberian bangsa asing. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia membuktikan keberhasilan bangsa Indonesia mengusir penjajah.

5. Landasan untuk Bersikap terhadap Dunia

Selama bertahun-tahun, bangsa Indonesia dijajah oleh bangsa asing. Bangsa Indonesia harus patuh terhadap kebijakan bangsa asing kala itu. Setelah Proklamasi Kemerdekaan, bangsa Indonesia menjadi bangsa yang merdeka dan bebas untuk menentukan sikap terhadap dunia. Tidak ada lagi bangsa asing yang dapat memaksakan kehendaknya kepada bangsa Indonesia. Bahkan bangsa Indonesia menjadi penggagas kemerdekaan bangsa-bangsa di Asia-Afrika melalui Konferensi Asia-Afrika tahun 1955. Selain itu, Indonesia juga aktif memelihara perdamaian dunia melalui pembentukan Gerakan Nonblok ketika Perang Dingin berlangsung. Perang Dingin adalah perang tidak langsung antara Blok Barat yang dipimpin Amerika Serikat dan Blok Timur yang dipimpin Uni Soviet. Indonesia dengan Gerakan Nonblok memilih netral, tidak memihak pihak mana pun.

 

MUATAN IPA (KD.3.3 DAN 3.4)

Cara Tumbuhan Menyesuaikan Diri terhadap Lingkungan

 

1. Penyesuaian Tumbuhan terhadap Kondisi Lingkungan

Setiap jenis tumbuhan memiliki ciri-ciri yang berbeda. Ada tumbuhan yang memiliki cirri khusus pada tubuhnya, seperti batang berduri, daun yang lebar, atau akar yang muncul ke permukaan tanah. Perbedaan cirri setiap jenis tumbuhan merupakan salah satu bentuk penyesuaian diri atau adaptasi.

Adaptasi adalah kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri terhadap lingkungannya. Adaptasi dilakukan tumbuhan agar tetap bertahan hidup. Lingkungan tempat tumbuhan hidup disebut habitat. Habitat jenis tumbuhan yang satu dengan yang lainnya berbeda-beda. Berikut contoh adaptasi tumbuhan terhadap habitatnya.

a. Adaptasi tumbuhan di lingkungan kering

Tumbuhan yang dapat hidup di lingkungan yang memiliki sedikit air disebut xerofit. Contoh tumbuhannya, yaitu  pohon kurma, lidah buaya, cocor bebek, dan kaktus. 

     

b. Adaptasi tumbuhan di lingkungan berkadar garam tinggi

Tumbuhan yang dapat hidup di lingkungan dengan kadar garam tinggi disebut halofit. Contoh lingkungan dengan kadar garam tinggi, yaitu laut, muara sungai dan pantai. Keadaan tanah ditempat itu biasanya berlumpur dan berpasir serta sangat sedikit mengandung oksigen. Contoh tumbuhan yang hidup di lingkungan berkadar garam tinggi, yaitu bakau.

Beberapa jenis tumbuhan bakau memiliki akar nafas yang tumbuh ke atas permukaan tanah untuk memperoleh oksigen. Ada juga tumbuhan bakau yang memiliki akar tunjang untuk menopang  tumbuhan di tanah yang berlumpur dan menahan terjangan ombak. Selain itu, daunnya kaku dan tebal dengan permukaan licin berfungsi untuk mengurangi penguapan dan menyimpan air. Bagian bawah daun bakau memiliki kelenjar untuk mengeluarkan kelebihan garam.

c. Adaptasi tumbuhan di lingkungan air

Tumbuhan yang dapat hidup di lingkungan air disebut hidrofit. Contoh tumbuhan hidrofit adalah teratai dan eceng gondok. Adaptasi tumbuhan tersebut adalah sebagai berikut.

1) Teratai memiliki daun yang lebar untuk mempercepat penguapan. Daun yang lebar juga berfungsi agar dapat mengapung di permukaan air. Daunnya berlapis lilin untuk mencegah daun membusuk karena selalu terkena air. 

2) Eceng gondok memiliki pangkal tangkai daun berongga yang berfungsi untuk membantu mengapung di permukaan air. Akarnya lebat untuk menjaga keseimbangan tumbuhan agar tidak terbalik.

d. Adaptasi tumbuhan di lingkungan lembab

Tumbuhan yang dapat hidup di lingkungan lembab disebut higrofit. Contoh tumbuhan higrofit adalah begonia dan tumbuhan paku. Oleh karena hidup di tempat lembab, penguapan terjadi dengan lambat. Air dikeluarkan melalui struktur pada daun yang disebut stomata air (hidatoda). 

e. Adaptasi tumbuhan di lingkungan miskin nitrogen

Tumbuhan yang tumbuh di lingkungan miskin nitrogen biasanya melakukan penyesuaian diri dengan memerangkap serangga kemudian mencerna sebagai sumber nitrogen. Contohnya kantung semar dan venus.

 

2. Penyesuaian Tumbuhan untuk Berkembang Biak

Selain untuk bertahan hidup, beberapa tumbuhan juga melakukan untuk membantu perkembangbiakan atau reproduksi. Contohnya adalah sebagai berikut.

a. Bunga raflesia yang mengeluarkan bau busuk untuk menarik perhatian serangga (biasanya lalat). Serangga yang hinggap dapat membantu penyerbukan.

 

b. Tumbuhan seperti mawar, melati, dan anggrek memiliki mahkota  bunga yang berwarna mencolok dan kelenjar nectar untuk menarik perhatian serangga yang membantu penyerbukan. 

   

c. Bunga Dandelion memiliki cara yang unik dalam penyerbukan benihnya. Benih yang sekaligus buahnya memiliki struktur tambahan seperti serabut halus yang membantunya agar mudah terbawa angin. Jika benih tersebut jatuh di tempat yang sesuai, benih itu akan tumbuh menjadi tumbuhan baru. 

 

MUATAN SBDP {KD. 3.3 DAN 4.3)

Pola Lantai dalam Gerak Tari 

A. Gerak Tari

Gerak tari merupakan salah satu unsur pada tari. Gerak tari ada berbagai macam, yaitu sebagai berikut.

1. Gerak tari klasik, merupakan gerak tari yang menirukan kegiatan manusia. Selain itu, gerak tari klasik dapat juga menirukan gerakan hewan tertentu. Gerak tari klasik mengikuti pola-pola gerakan tertentu. Contohnya gerak pada tari Topeng, tari Golek, dan tari Bedhaya.

     

            Tari Topeng                         Tari Golek                        Tari Bedhaya

2. Gerak tari kerakyatan, merupakan gerakan yang meniru kegiatan dan emosi manusia atau perangai hewan. Contohnya gerak tari Reog Ponorogo dan tari Ketuk Tilu. 

   

    Tari Reog Ponorogo                                Tari Ketuk Tilu

3. Gerak tari kreasi baru, merupakan gerak tari yang dibentuk dari gerak tari yang sudah ada, misalnya gerak tari klasik atau tari kerakyatan, yang dikembangkan atau dipadukan menjadi rangkaian gerak baru yang sesuai dengan zaman sekarang. Contohnya gerak tari Saman, tari Kecak, tari Seringi.

      

Tari Saman                         Tari Kecak                                 Tari Seringi

B. Pola Lantai 

Saat melakukan tari kelompok, para penari membuat bentuk atau formasi tertentu yang disebut pola lantai. Pola lantai merupakan garis yang dilalui penari saat melakukan gerak tari. Pola lantai dapat dibentuk secara tunggal, berpasangan, atau berkemlompok. Terdapat dua pola garis dasar pada pola lantai, yaitu garis lurus dan lengkung. Pola garis lurus terdiri atas pola horizontal, vertical dan diagonal. Pola garis lurus dan lengkung ini masing-masing mengalami perkembangan. Pola garis lurus berkembang menjadi segi empat, segi lima, dan zig-zag. Sementara pola garis lengkung berkembang menjadi pola lingkaran, lengkung ke depan, lengkung ke belakang, dan angka delapan.

MUATAN PPKN

MAKNA PERSATUAN DALAM PERBEDAAN (KD. 3.4 DAN 4.4)

Indonesia adalah bangsa dengan beragam suku bangsa, budaya, agama, serta keaddan ekonomi. Ada beberapa ccontoh perbedaan di lingkungan sekitar kita yaitu :

1. Di keluarga besar kita mungkin ada yang berasal dari suku yang berbeda dengan kita.

2. Di lingkungan kitamungkin ada tetangga yang berbeda budaya dnengan kita .

3. Di sekolahmu mungkin ada temanmu yang beragama Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Budha.

Ada beberapa sikap yang diperlukan untuyk mencapai persatuan dalam perebedaan . Sikap-sikap tersebut antara lain :

1. Peduli

2. Mendahulukan kepentingan  bersama

3. Toleransi kepada orang lain

Manfaat hudup rukun antara lain sebagau berikut :

1. Menciptakan kedamaian

2. Hidup menjadi aman, nyaman, dan tentram

3. Menghindari perselisihan

4. Dapat saling membantu ketika mengalami kesusahan

5. Mempererat persatuan dan kesatuan bangsa

 

TUGAS :

BUATLAH TUGAS BERIKUT DI BUKUMU BESERTA JAWABAN YANG BENAR!

1. Apa manfaat dari hidup rukun ?

2. Kata tanya untuk menanyakan tempat adalah ?

3.Tumbuhan yang memiliki akar napas dipermukaan tanah untuk memperoleh oksigen adalah . . .

4. Negara yang pertama kali mengakui kemerdekaan Indonesia adalah . . .

5. Buatlah 2 pola lantai pada tari !

REFLEKSI PEMBELAJARAN HARI INI :

Berdasarkan pembelajaran hari ini para peserta didik melkasanakan penilaian harian tema 1, yang mana hasil yag diperoleh hampir semua peserta didik mendapatkan nilai diatas KKM.

Kemudian dilanjutkan ke materi tema 2 subtema 1 pembelajaran 1 dan 2, dalam hal ini guru menjelaskan materi dengan  melakukan penilaian dengan cara tanya jawab..

Berikjut dokumentasi pembelajaran hari ini :